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2015年九年级下学期语文教学及复习计划

名称 2015年九年级下学期语文教学及复习计划
类型 教学计划
学科 语文
大小 6 KB
格式 doc
年级 初三|九年级
教材 新课标人教版
上传 审核 admin
时间 2014-12-16 23:32
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评价 ☆☆☆☆☆
2015年九年级下学期语文教学及复习计划
     本学期是整个九年制义务教育的最后一学期,学生即将面临着严峻的中考,这是一次真正意义上的选拔考试,也是学生人生路上的一次重大选择。迎接好这次中考就成为本学期教学的一个中心工作。因此在教学中应该帮助学生理解、吸收、吃透教材,对教材中的知识进行内化,即进行综合、应用、创新和中考思维的升华,把书本知识变成学生自己的知识。要有一定的时间作强化训练,通过训练,锁定差距,然后提出弥补弥补差距的可操作性对策措施,千方百计缩小差距。实行纵向和横向的交叉复习,实现零距离的奋斗目标。在学生的处理上则分批分层地辅导和督促,让他们实现最佳的成长理想,实现取得好成绩的愿望。故特作如下计划: 
一    第五、六单元是文言文单元。要求:
    1、利用工具书,扫清文字障碍,准确流利地朗读课文,对课文内容有初步的感知。
    2、根据老师讲解的写作背景来感知课文,能够理解、体悟文中蕴涵的作者的情感。
    3、在充分理解内容的基础上进行背诵、默写、朗读、思考、积累。
    4、让学生了解我们所遵循的做人的道理和古代哲人讲的是一脉相承的,从而使学生的思想受到熏陶,提高文化素养。总课时为28课时。
 X  k B  1 . c  o m
   二、复习工作安排
1、作好复习前的动员准备工作,协调好与其它科目的关系,弄清各班级突出的不足,找准复习的重点。X K b1 .C om X K b1 .C om
    2、五月份之前完成下册的语文教学工作,从六月份转入全面的复习工作。五月份则重于从面上进行复习,狠抓古诗文和现代文的阅读。六月份则重于从纵向深入复习,依然是抓好古诗文和现代文的阅读。
    3、五月份进行一次摸底考。锁定差距,然后提出弥补弥补差距的可操作性对策措施,千方百计缩小差距。对得分率低的几块、要找出原因,对症下药。
    4、六月份进行四次强化训练式的考试,突出重点,抓不足,对难以把握的知识点,要从方式方法上下功夫,则重于从方法上去把握知识。
    5、根据学生的情况,分期分批进行辅导和督促。注重复习的效率,进行必要的考试技巧的训练。w   W w . x K b 1.c o  M
    6、在知识的掌握过程中,注重分类和积累,把书读薄;不能贪多,特别是在课外阅读方面,力求典型和精要,从方法上多给予指导。
 
 
 
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