高级搜索 | 收藏本站 |网站地图 | RSS订阅|
logo
  主页 | 语文 | 数学 | 英语 | 物理 | 化学 | 政治 | 历史 | 地理 | 生物
按教材浏览: 北师大版 部编版 各版通用 鲁教版 其他版本 苏教版 新课标人教版 语文版
最新资源
2022年部编版九年级语文上册学案全册
2022年部编版九年级语文上册导学案全册
2022年部编版九年级语文上册教案全册
部编版九年级语文下册电子课本
2019年部编版九年级语文下册生字汇总
相关分类
初三语文教案
当前位置:主页>初中语文>初三语文教案>>>2015年九年级语文中考复习计划详细

2015年九年级语文中考复习计划

名称 2015年九年级语文中考复习计划
类型 教学计划
学科 语文
大小 9 KB
格式 doc
年级 初三|九年级
教材 新课标人教版
上传 admin 审核 admin
时间 2015-03-08 15:24
点击
评价 ☆☆☆☆☆
九年级语文复习计划
                                  长滩学校  佘静宁
一、教学目标
以考纲为依据,帮助学生对语文教材中所牵涉到的知识加以分类整理,以掌握知识的体系和知识之间的内在联系,把知识系统化、条理化、简单化,通过复习全面提高学生的识记能力、理解能力、写作能力和实际应试答题迁移能力。X k  B  1 . c o m
二、教学内容
    1、课内文言文、古诗词、重点字词、课内现代文、文学常识、作文、名著阅读。
    2、说明文、议论文、散文记叙文阅读,课外文言文,诗词鉴赏,语言运用。
3、成都历年中考题及其他省市中考真题,模拟中考。
三、教学安排
     第一阶段w   W w  .x  K b 1.c o M
    以“标”为标,以“本”为本,夯实基础,过好教材,梳理课本,进行拉网式复习。全面复习与系统归纳各册所要考到的知识点,力争每一册的知识点都要做一次过关考查。(七、八年级的复习可以简略一点,九年级稍微详细) 这一环节是2015中考语文复习的起始环节,分四大版块:
  1、积累运用,过好写字、识字、识词、语音、词汇、语法、修辞、标点符号关。
  2、综合性学习,过好学科融合、生活实际运用语文、综合运用语文关。新|课  |标|第  |一| 网
  3、阅读,课内:六本书,三十六个单元,按照四大文学样式分类逐项进行复习。人教版7----9年级语文课本,戏剧占约三十六分之一;小说占约六分之一;散文约占三分之二,这里的散文是大散文,包括三大文章体裁(记叙文说明文议论文),数量约103篇,背诵25篇(段),外国散文约15篇,是复习的重头戏,背诵任务,特别是古代散文的背诵可与诗歌的背诵分庭抗礼;诗歌的复习任务仅次于散文,但默写却位居四大文学样式之首。诗歌分五类:一类,背诵并默写约15首;二类,只背诵约21首;三类,课内学习,不要求背诵的约22首;四类,课外背诵每册十首,六册,共60首;五类,课文后附录,综合性学习里的共约33项。此外,还有少量的童话、神话、寓言、新闻类的复习任务。每册书后都有附录,在积累运用、综合性学习考查里都会辐射附录里的相关内容做为复习的一个单位,还有课文后附录的知识框也应进行拉网式复习。
4、写作,作文已占中考语文的半壁江山,复习应基础、能力、应考并重,应注重培养学生良好的书写习惯,卷面整洁习惯,认真审题习惯,快速拟题习惯,快速构思习惯,下笔成文一气呵成的快速作文等习惯。
    第二阶段http://www.x kb1.co m
进行各个考点的专题检测与点拨,归类整理,作好专题,查漏补缺,切实提升学习复习效率,让学生得到进一步的巩固和提高。
第三阶段
进行综合测试与知识点的查漏补缺,以中考模拟题的形式进行检测。模拟训练,掌握答题技巧,熟悉考试技术,作好一切应考准备。本阶段主要是在“专题复习”和“过教材复习”两个环节之后进行的考前“实战”模拟“演练”,从形式到内容进行“仿真”训练。
四、主要措施及方法
  1.狠抓语文基础知识的训练,在复习过程中让学生明确基础知识考点的范围,始终以考纲作为复习指南。新- 课-标 --一-网
  2.重点搞好现代文阅读理解的复习。要以课本为典型示例,教给学生阅读的要领和方法,以“整体阅读——部分阅读——整体阅读”的阅读思路,“读文——读题——答题”的解题思路贯穿整个阅读 复习过程中,并且抓好课外文段的阅读训练,着力提高学生的举一反三的迁移能力和应试答题能力。
  3.重视文言文的阅读训练,对初中六册语文教材的重要文言文篇目要求学生都要过关,重点要求学生能默写一些重要的名段、名句,懂得文言实、虚词的释义,翻译句子和能了解其主要内容及其写法。
  4.对于作文的复习要以抓学生的思维训练为中心,要把作文的分解训练和综合训练结合起来,每周都要布置专题作文让学生训练,并要加强作文的指导和讲评工作,特别要做好“话题作文”、“半命题作文”等开放性作文的强化训练。
  5.复习时要从学生实际出发,面向全体,注重实效,要理论联系实际,讲练结合,精讲多练,以练为主。复习时应讲知识要点、题型、思路、规律、方法和学生中的难点问题。要求学生练要有计划性、目的性、针对性。布置的练习要有典型性、指导性、灵活性。
  6.要合理安排复习时间,每课时都要集中解决一个问题,并且要抓“突破口”,不盲目“开快车”。
  7.在专题知识的测试阶段中,做好学生的成绩统计工作,及时了解学生的掌握情况并做好点拨。
  8.在综合测试的阶段中,要做好知识点的查漏补缺工作。指导学生分析答卷中的主要失误及其原因,并从中找出规律来,以提高学生的应试能力。突出“测—评—练—讲”的模式X|k | B | 1 . c |O  |m
  9.在整个复习过程中要做好学生的思想教育工作以及循环复习工作,让学生及时做好笔记,对于一些常见的错误要做好归纳总结,力求要逐一解决。
  10.做好每堂课的练习题的设计,以及专题测试题和模拟试题的收集、筛选与刻印工作。


                                            2015—3--3
 
下载地址  ·进入下载地址列表 162485 帮助
本站所有资源永久免费下载,不用注册!点击顶部的教材,可以浏览相应教材的最新资源.点击上面"进入下载地址列表"链接,进入下载地址.
下载说明 ☉本站课件、试题、教案等免费下载。大多是rar压缩包,解压缩后是ppt、doc、swf、exe等
中“新课标人教版 初三|九年级 下学期|第二学期 2015年九年级语文中考复习计划 教学计划”
中“2015年九年级语文中考复习计划 教学计划”
中“初三|九年级 2015年九年级语文中考复习计划”
中“2015年九年级语文中考复习计划”
上一篇:2014-2015学年度第二学期九年级语文集体备课计划  
下一篇:2015-2016年九年级下学期语文教学计划
[收藏]   [推荐给好友]   [挑错]   关闭窗口↓
版权所有:新课标第一网 CopyRight 2005-2012 未经授权禁止复制或建立镜像
联系站长:邮箱