第五单元19谈创造性思维教案

19*　谈创造性思维

一、情景导入　生成问题

 请同学们仔细观察这幅图，回答问题。(出示图画和问题) 这幅图也隐含着一种生活的道理：世界是千变万化的，问题是多种多样的，由于角度不同，问题的答案也是丰富多彩的，正如苏轼所说的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。今天我们就来探讨这个有趣的话题“谈创造性思维”。
 二、自我研学　生成新知
步骤一 　知识梳理　夯实基础
1．文学常识
作者简介
罗迦·费·因格，1948年生，当代美国实业家、学者、创造学家。曾任加利福尼亚创意顾问。著作有《当头棒喝》《创造性纸牌》等。“唯一真正快乐的人们是儿童和富有创造性的那一部分人”是他的名言。
 2.生难字词
(1)字音
汲取(jí)　根深蒂固(dì)　 锲而不舍(qiè) 
孜孜不倦(zī)  不言而喻(yù)  持之以恒(héng)
(2)词义
【汲取】吸取。
 【根深蒂固】比喻基础稳固，不容易动摇。
【锲而不舍】雕刻一件东西， 一直刻下去不放手，比喻做事情能坚持到底，不半途而废。也形容有恒心，有毅力。
【不言而喻】不用说就可以明白。喻，明白。
【持之以恒】长久地坚持下去。