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2015年春季二年级语文下册单元测试题全册|试题|试卷

名称 2015年春季二年级语文下册单元测试题全册
学科 语文
类型 试题|试卷
大小 2 MB
年级 小学二年级
教材 新课标人教版
添加 admin 审核 admin
时间 2015-03-25 20:58
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评价 ☆☆☆☆☆
2015年春季二年级语文下册调研试卷
第一单元
             班级              姓名            分数         
一、拼一拼,写一写,我的字最漂亮。(10分)
www.xkb1.com              新课标第一网不用注册,免费下载!zhōn? yú     shì  jiè     hū  huàn    mián  yī    jiě kāi

           
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二、给下面的偏旁找朋友(8分)X  k  B 1  . c o  m
扌:                            氵:                         
木:                            艹:                         
三、哪两个词语是好朋友,用线把它们连起来。(6分)新 |课  |标 |第  |一| 网
www.xkb1.com              新课标第一网不用注册,免费下载!     扎           山洞       热烈的          心情
  钻            树苗       自豪的          夜晚
  栽            辫子       漆黑的          掌声
 
四、比一比,再组成词语。(8分)
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    烧(      )   抽(      )    拐(      )   深(      )
www.xkb1.com              新课标第一网不用注册,免费下载!五、照样子,在括号里填上合适的词语。(7分)
    脱下( 衣服    )             呼唤(        )
    睁开(         )             扭动(        )
滋润(         )             散发(        )
吐出(         )             抽出(        )
六、    瞧,我搭配多恰当。(8分)
         的春天                的天空   w    W w . x K   b 1.c  o M
         的枝条               的阳光    
         的小溪                的田野
         的叶子                的笋芽   
七、读一读,照样子写句子。(9分)
    1、笋芽儿被叫醒了。
                 被                           。
    2、啊,多么明亮、多么美丽的世界呀!
       啊,多么           、多么                     呀!
    3、花骨朵儿渐渐地长大了。
                  渐渐地                     。
 
八、默写古诗《草》,并完成练习。(8分)
离离                     ,                            。         
                         ,                            。    
1、《草》的作者是(     )代诗人(           )。
2、诗句中的“岁”是(        )的意思,
(       )与(       )互为反义词。
九、把下面的词语排列成通顺的句子,别忘了加上恰当的标点哟!
   (9分)
1、鹿弟弟     玫瑰    呼唤     来看     春天
                                                
2、感谢     笋芽儿     春光      美丽的http://w w  w.xk b1. com
                                                
3、像     音符     树木的      春天的      嫩芽
                                                
十、读短文,完成练习。(4+4+4=12分)
春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……
1、这段话中有许多描写动作的词语,请你把它们圈出来。
2、根据这段话的内容填空。
春天来了!我们看到她在柳枝上            ,在风筝尾巴上             ;我们听到她在                      ……
3、春天来了,你还看到了什么,听到了什么,闻到了什么?试着写一写。
春天来了,我看到                                      ,
听到                                                     ,
闻到                                                  ……
十一、口语交际。(15分)
春天来了,老师带们去春游,我看到了春天,小草探出了脑袋,蝌蚪快活地游泳(yǒng),布谷在歌唱,人在田野里踏,小朋友在空地上放风筝……
春天多美好!说说在春天里的新发现吗?用几句看到的下来。
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