第一单元提升练习
一、看拼音,写词语。
二、按要求给下面的字分类。
拾 朝 送 诗 转
唱 霜 走 师 掌新课 标 第 一 网
1.翘舌音:
2.平舌音:
三、在括号里填上合适的词语。
金黄的( ) 洁白的( )
火红的( ) ( )的贺卡
( )的节日 ( )的老师
四、选词填空。
凉爽 爽快
1.爸爸是一个( )的人。
2.秋天来了,天气变得( )了。
歌唱 歌曲
3.每逢祖国妈妈的生日,我们总是用不同的方式( )祖国。
4.这是一首赞美祖国的( )。
五、照样子,写一写。
例:秋天到了,菊花黄了。w W w .x K b 1.c o M
1.秋天到了, 。
2.秋天到了, 。
例:每当我拾起一片枫叶的时候,总以为找到了一片最红的。
3.每当 的时候, 。
例:我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。
4. ,想 。
六、根据课文内容填空。
1.九月 ,鱼虾肥, ,田野翻金浪。十月 ,枫叶 ,菊花 ,大雁 。
2. “ 寒山 斜, 生处有 。 坐爱 晚,霜叶 二月 。”这首诗描写的是 (季节)的景色,代表这个季节的景物是 。
七、阅读短文,完成练习。
秋天的颜色
秋天是什么颜色的? X|k |B| 1 . c |O |m
谷子说:“秋天是黄色的,我就是让秋风吹黄的。”高粱说:“秋天是红色的,我就是被秋风染红的。”棉花说:“秋天是白色的,不然,我哪有这身银装?”松树和柏树却说:“秋天和夏天没有什么区别,都像我们一样青翠……”
秋天听了摇摇头,说:“不,不,我是五彩缤纷的。如果我只属于一种颜色,那秋天该多么单调哇!”
1.秋天是 的。(用文中的一个词语来说)
2.谷子认为秋天是 色的;高粱认为秋天是 色的;棉花认为秋天是 色的;松树和柏树认为秋天是 色的。
3.为什么松树和柏树认为秋天和夏天没有区别?
4.秋天是一幅美丽的图画,你眼里的秋天是什么样的呢?快拿起你的画笔画一画美丽的秋天吧!
八、写话。
你知道教师节是哪一天吗?在这一天,你会怎样表达自己对老师的感情呢?想一想,用几句话写出来,如果能配上图画就更好了。
参考答案：
第一单元提升练习
一、歌唱 波浪 比较 秋收 然而 美丽
二、1.拾 朝 诗 转 唱 霜 师 掌 2.送 走
三、菊花 棉花 枫叶 美丽 快乐 敬爱
四、1.爽快 2.凉爽 3.歌唱 4.歌曲
五、1.果子成熟了 2.天气变凉了 3.看到这张照片 我就想起了家乡的小伙伴 4.我们在沙滩(tān)上走来走去 寻找美丽的贝壳
六、1.秋收忙 瓜果香 寒霜降 红 黄 排成行新 课 标 第 一 网
2.远上 石径 白云 人家 停车 枫林 红于 花 深秋 枫林
七、1.五彩缤纷 2.黄 红 白 绿 3.因为松树和柏树一年四季都是绿色的。 4.提示:要画出秋天的特点哟!
八、提示:9月10日是教师节。在那一天,同学们用各种各样的方式表达自己对老师的祝福,如用自己攒(zǎn)的钱买鲜花或小礼物,自己做贺卡、手工送给老师等。
新|课 |标| 第 |一| 网
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