第二单元提升练习
一、先写出相应的大写字母,再按音序排列大写字母。
a( ) h( ) g( ) n( )
b( ) e( ) f( ) m( )
t( ) u( ) d( ) y( )
二、看拼音,写词语。
三、比一比,再组词。http://w ww.xk b1.com
四、把成语补充完整。
五、照样子,写字词。
1.例:猫→描(描写)
晚→ ( )
郊→ ( )
2.(挖)野菜
( )口琴 ( )作业
( )蜻蜓
3.一(个)故事
一( )古诗 一( )草叶
一( )明月 一( )小猫
六、写出下列句子中加点词的近义词。
1.孩子们在草地上奔跑追逐,多开心哪!( )
2.李白望着天上的月亮,不由得思念起故乡来。( )
3.山坡上鲜花盛开,十分美丽。 ( )
4.辽阔的大海一望无际。( )
七、把句子补充完整。
1.你参加 吗?
2. ,多么令人激动啊!
3. 和 一起去春游。
4.下课了,同学们来到操场上,有的 ,有的 ,有的 。
八、连词成句,并加上标点。新 课 标 第 一 网
1.大街上 国庆节 的 热闹 啊 真
2.英英 古诗 今天 教会 老师 一首
3.大诗人 李白 是 的 唐代
九、根据课文内容填空。
十、阅读短文,完成练习。
秋天的颜色
秋天是什么颜色的?
谷子说:“秋天是黄色的,我就是让秋风吹黄的。”高粱说:“秋天是红色的,我就是被秋风染红的。”棉花说:“秋天是白色的,不然,我哪有这身银装?”松树和柏树却说:“秋天和夏天没有什么区别,都像我们一样是绿的……”
秋天听了摇摇头,说:“不,不,我是五彩缤纷的。如果我只属于一种颜色,那秋天该多么单调哇!”
1.秋天的颜色是 的。(用文中的一个词语来回答)
2. 谷子认为秋天是 色的;高粱认为秋天是 色的;棉花认为秋天是 色的;松树和柏树认为秋天是 色的。
3.为什么松树和柏树认为秋天和夏天没有区别?
十一、秋天到了,观察一下大自然有了哪些变化。把你找到的秋天写下来,和大家交流一下。
参考答案
一、A H G N B E F M T U D Y
A B D E F G H M N T U YX|k |B| 1 . c |O |m
二、乡下 意思 古诗 美丽 郊外 老师 欢唱 坏人
三、
四、日 月 似 来 往 星
五、1.挽(挽着) 较(比较)
2.吹 写 捉 3.首 片 轮 只
六、1.追赶 2.想念 3.怒放 4.一望无边
七、1.中秋会演 2.奥运健儿夺冠了 3.我们 老师 4.跑步 踢毽子 跳皮筋
八、1.国庆节的大街上真热闹啊!
2.今天,老师教会英英一首古诗。
3.李白是唐代的大诗人。
九、1.秋风 渐渐 郊外
2.床前明月光 疑是地上霜 举头望明月 低头思故乡
十、1.五彩缤纷 2.黄 红 白 绿 3.因为松树和柏树一年四季都是绿色的。
十一、提示:抓住秋天的变化,把句子表达通顺,意思表达清楚即可。
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