2017年秋学期小学二年级语文期中模拟题|试题|试卷

2017年秋学期小学二年级语文
期 中 模 拟 题
一、我会拼，我会写词语。（5分）
  Xīn  kǔ   píng  jiǎng  nóng  máng   hái zi    zhǎn  kāi
(          ) (          )  (         ) (          )(          )
二、给加点字选择正确读音，打上“√”。（4分）新|课 |标|第  |一| 网
1、葡萄沟真是个好(hào  hǎo)地方，那里的维吾尔族老乡特别的热情好(hào  hǎo)客。
2、老师正在教 (jiāo   jiào )  室里教 (jiāo   jiào ) 同学们写字。
三、我会查字典。（6分）w   W  w .x  K b 1.c o M

要查的字	部   首	除去部首还有几画
欲
察
梯

四、我会辨字组词。（8分）
季（        ）  带（        ）   底（        ） 处（        ）
李（        ）  戴（        ）  低（        ） 外（        ）
五、我会变一变，再组词。（6分）
1、换一换  w   W  w .x  K b 1.c o M
娃  桂 （桂花）  坡     （        ）  柱     （        ）
2、加一加。
月+生= 胜（胜利）  王+见=    （       ）  门+才=     （       ）
3、减一减。
烟 因（因为）    极     （        ）   华     （        ）
六、我会连。（8分）
弹         京戏               灌溉             庄稼
唱         钢琴               冲毁             机器
滑         泥人               淹没             田地
捏         滑梯               发动             房屋
七、选字填空。（8分）
   园  圆          进  近        首  手          秤   称
（      ）球    （      ）处   （      ）先    大（      ）
果（      ）    （      ）入   （      ）掌    （      ）象
八、填上合适的词语。（6分）
（          ）的                               （         ）
（          ）的     眼睛            得意地    （         ）  
（          ）的                               （         ）
九、照样子写词语。（9分）
笑盈盈                                                     
滚铁环                                                     
极小极小                                                   
十、把下面的词语补充完整。（9分）
（      ）不虚传     （      ）山环绕     （      ）木茂盛
 中外游（      ）    （      ）色满园      名胜古（      ）
四海（      ）家      含苞欲（      ）     风光秀（      ）
十一、把下面的词语连成句子，注意加上标点符号。（4分）
我国    是   一个   日月潭   台湾省   的    最大    湖
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南部   我国   风景区   安徽省  中外闻名  在   的   黄山
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十二、照样子，用带点的词语写句子。（9分）新|课 |标|第  |一| 网
1、我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
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2、平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
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3、那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向远方。
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十三、我背诵，我积累。（8分）
1、（        ）皆图画，（        ）不文章。
2、欲穷（            ），更上（            ）。
3、_______________________________，疑是银河落九天。
4、要是下起（               ），日月潭好像（                 ），
周围的景物一片朦胧，就像（                  ）。
十四、看图写话。（10分）提示：仔细看图，图上画了谁，他们是在什么时候，做些什么，会说些什么？想好了，再用几句话写下来。

 
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