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2014—2015学年度第一学期六年级语文期末测试卷|试题|试卷

名称

2014—2015学年度第一学期六年级语文期末测试卷

学科

语文

类型

试题|试卷

大小

16 KB

年级

小学六年级

教材

新课标人教版

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2014-12-30 13:48

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  2014—2015学年度第一学期六年级语文期末测试卷
   【答题时间：120分钟试卷满分：100分（含卷面分2分）】
      卷首语：亲爱的同学们，当你打开这份试卷的时候，相信你的笑容是灿烂的，因为在这里你会有精彩的表现，请记住：只要细心，你就是最棒的！

题号	一	二	三	四	五	六	卷面分	总分	等级
得分

第一部分：积累运用园（47分）

一、字词部分：（19分）
1、看拼音写汉字，相信你的字一定很漂亮！（8分）X k B 1 . c o   m
Jìng mì    yāo qǐng   dǎo   méi     huǎng rán dà wù
(      )      (       )   (       )     (                )
Méng lóng     kuí wú     jīng yíng     qín bù ān xí
(      )     (       )     (        )     (              )
2、选择合适的音节、词语填空。（7分）
　（1）唱和（    ）（hé hè）        血（    ）液（xuè xiě）
　　     刚劲（    ）（jìng jìn）    运载（     ）（zǎi zài）
（2）        喜爱    热爱    挚爱
　①我们（     ）大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。
②他的作品洋溢着对祖国的（      ）之情。X|k | B | 1 .   c|O |m
　③印第安人（      ）雨后清风的气息。
   3、比一比组词。（4分）
     堪（      ）   谦（      ）俏（     ）赌（      ）
     勘（      ）   歉（      ）峭（     ）睹（      ）
二、句子万花筒。（7分）
1、一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。（缩句。）

2、以“日出”为内容，写一个比喻句，一个拟人句。
比喻句：
拟人句：
3、这是缺水地区。人们对水格外珍惜。（用关联词连成一句话）

4、床上五个孩子正在海风呼啸声中寂静地睡着。（在原句上修改病句）
5、哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？（改成陈述句）

6、王老师对小明说：“我在办公室坐着，你就把作业送来。”（改为转述句）

三、精彩回放。（21分）新| 课   |标|第 |一| 网
1、在半学期的学习中，我们积累了很多名句，请按要求写句子（6分）
（1）世界和谐，万物有情。我们从古代诗人的笔下也领略到大自然的风姿，倾听大自然的声音。龚自珍说：“落红不是无情物，          ”，张维屏写道：“               ，每于寒尽觉春生”；
（ 2）提起爱国，周恩来说：“                                    ”
说起诚信，《论语》中说：“                                       ”。
（3）学完《只有一个地球》，我们感慨万分，请你就此写一条公益广告

（4）你认为教师里应该张贴怎样的名言警句或千古佳句。（请写一句）
2、多优美的课文在我们脑海里留下了深刻的影响，我能还原这些优美篇章。（15）
　（1）詹天佑是我国杰出的              。面对帝国主义的          ，他毅然接受了              任务。在开凿居庸关隧道时，它采用了                的方法，在开凿八达岭隧道时，他采用了          法，把工期缩短了一半。铁路经过青龙桥，为了解决火车爬坡的问题，他设计了           。这些都充分表现了詹天佑                              的精神。(3)
（2）《怀念母亲》一文中的“两个母亲”分别是        和
“我”对两个母亲怀着                  和                          (2)
（3）人类生活所需要的     、     、      、      ，本来是           ，但是因为                   ，不但使它们不能再生，还              。(5)
（4）老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成                       ，飞成                    。(2) w     W w . x K b 1.c o M
（5）《我的伯父鲁迅先生》记叙了      、      、      、        。四件事，从中可以看出鲁迅先生是                                                       的人。(3)
              第二部分：阅读冲浪(26分)
四、课内阅读（11分）
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说：“嗯，你看怎么办？得把他们抱起来，同死人呆在一起怎么行？我们，我们总能熬过去的!别等他们醒来。”
1、短文出自课文_______ ，是一篇_______（写题材），作者是______国著名作家_______ 。（2）
2、“皱起眉，脸色变得严肃、忧虑”，这是通过对渔夫________的描写，反映他当时________的心理，“搔搔后脑勺”是通过对渔夫________的描写来说明渔夫________ ；“嗯，你看怎么办？”这是对渔夫________的描写，表现渔夫一开始还拿不定主意，而跟妻子桑娜________(6) 3、这段话中的“________”字，说明渔夫对将来的生活有清醒的认识。(1)
4、从这段话中，可以看出渔夫是一个________________________的人。(2)
    五、课外阅读（15分）
　　           打伞的女孩w     W w . x K b 1.c o M
南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共有一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先当还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的。她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着，扭头看背后的林间小路。我望过去，路边有民居。是她的家？到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀！
雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打伞的孩子，好比菜场上的又一个“摊位”。能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。她说，带过一个，得了两块钱。看样子，花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把雨来卖卖呢？卖给躲雨的人，价格可以上浮呢？
我忽然想她们应该唱着歌去带路。我来给她两写个带路歌吧！
“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。”
希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢！
1、给下面的字选出正确的读音，画上“√”号。（3分）新课    标第一网
打量（liáng lìang ）   上浮（fú   fóu ）     兴（xīng   xìng ）旺
2、从文中找出一个成语写下来：     这个成语的意思是                        （2分）
3、从第3自然段中找出一个错别字，改正过来。      改         。（1分）
4、从文中找出一个比喻句，画上“      ”线。在这个句子中，作者把     比成     （2）
5、联系上下文理解“因地制宜”的意思，“因地”在文中的指                       ，“制宜”在文中指                                        。（2分）
6、文中说两位女孩很“木讷”，理由是                。联系上下文来看，“木讷”这个词可以理解为                                                       。（2分）
7、从文中的叙述和描写中，你体会到小女孩是什么样的人？                           （3）
   第三部分：习    作（25分）
六、写得妙（25分）
生活中，人与人之间，需要相互关心、帮助，让我们感觉到爱无处不在，爱让我们的生活充满温暖，现在就让我们写一写体现人们相互关爱的事情。
要求：题目自拟，语句流畅，运用本学期学过的表达感受的方法，450字左右。

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