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小学五年级语文试题
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五年级语文期末考试试卷分析|教学资料
名称 五年级语文期末考试试卷分析
学科 语文
类型 教学资料
大小 0.02 MB
年级 小学五年级
教材 苏教版
添加 admin 审核 admin
时间 2012-08-09 22:15
点击
评价 ☆☆☆☆☆
应考人数 69 缺考学生
以及原因		 0
实考人数 69
分数段 85~99 75~84 60~74 60以下
人数 40 20 4 5
内容 得分率85.71%
教学效果较好的表现及原因 教学效果较差的表现及原因
 
 
 
基
 
础
 
知
 
识
 
部
 
分
 
 		 1、看拼音写汉字和补充词语部分较好，正确率高。
2、修辞手法的判断正确率也很高。
3、关联词的填空正确率也很高。
原因：
1、平时注意生字、词语的巩固和检查，并注意反复抓、抓反复。
2、教学中比较注意训练学生把句子写具体。ww w.x kb1.com
3、在教学中，对于修辞手法的应用及作用强调的比较多，讲解比较到位。		 1、第三道题目：选词填空正确率不高，这也出乎任课教师的意料。
2、句子顺序的排列正确率不高。
3、选择恰当的词中德第三道错误较多。
原因：
1、同学们还没有真正理解“眺望”“俯视”“仰望”等词的用法。Xk b1.co m
2、学生对“喜闻乐见”和“闻过则喜”这两个词的意思不理解。
3、学生的逻辑思维能力还有待在今后的教学中加强。
内容 得分率84.22%
教学效果较好的表现及原因 教学效果较差的表现及原因
 
 
 
 
积
累
与
运
用
部分
 
 
 
 
 		 1、古诗的填空正确率非常高。
2、谚语、歇后语的补充也有不错的正确率。
3、课文内容的填空错误的同学较少。
原因：
1、课外拓展的知识不是太多。
2、学校非常重视小学必备古诗70首的检查与考核。
3、平时对课文上的背诵内容的巩固比较到位。		 1、古诗填空和课文内容填空中，有部分同学的错别字较多。
2、与《水浒》有关的词语填写同学们错误较多。
3、阅读有关内容并完成对话失分率较高。
原因：
1、有很多同学在答题时不是十分细心。没有看清题目的要求。
2、平时的作业中，没有养成良好的作业习惯。www .xk b1.c om
3、还缺少口语交际的训练和应用。
 
             
后六小学2011学年第一学期五年级期末考试（语文）质量分析表
 
内容 得分率76.67  
教学效果较好的表现及原因 教学效果较差的表现及原因
 
 
 
 
阅
读与分析
部
分
 
 		 1、学生能较好的完成内容的概括。
2、对文章中心的把握比较到位。
3、能在阅读的基础上理解寓言告诉我们的道理。
4、能围绕中心回答问题。
原因：
1、这两篇文章的中心比较容易把握，同学们只要认真阅读就不难理解。
2、教学中比较重视对学生进行内容概括能力的训练。
3、教学中比较注重对学生进行阅读习惯的培养。		 1、引号的用法学生错误较高。
2、称赞克雷蒂安的广告语错误较多。不合理的成分较突出。
3、在围绕中心回答问题时不是很完整，语言的组织不是很好。
原因：
1、平时缺少对学生进行引号的用法和应用的训练。
2、平时接触的广告语都是围绕公益的较多，而写人的广告语基本没有训练。
3、缺少答题的技巧训练。
内容 得分率77.77% Xkb 1.c om
教学效果较好的表现及原因 教学效果较差的表现及原因
 
 
 
作
文部分
 
 
 
 		 1、学生作文大多数符合要求，没有出现偏题的现象。
2、学生的作文内容比较具体，条理清楚。
原因：
1、学生对文章中心的把握比较到位。这篇文章不容易偏题。
2、时间比较宽裕，学生有充分的时间进行构思和谋局布篇。		 1、选材不够新颖。
2、内容不够丰富，语言不生动。
3、部分同学的作文中不能很好地解释自己名字的来历。
原因：
1、学生的阅读量不够。
2、还应加强作文训练。
3、部分同学回家后没能就自己的名字询问家长。
 
今
后
教
学
拟采
取
的
措
施
 		 1、首先语文教师必须认真、深入地钻研教材，把教材研究透彻，了解教材的编写意图，知道用教材干什么？只有教师的深入，才能引导学生在浅出中学得轻松愉快，真正的喜欢学习语文。
2、其次教师在语文教学中要多为学生搭建语文实践的平台。
3、让写时刻围绕着你。
4、教师要积极创设情境，让语文课堂成为学生享受的课堂。
5、教师要积极引导学生进行课外阅读。
 
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