二年级语文上册第八单元教案

科目：语文

第  课

执教时间：2011年  月  日

课    题

识字8

编写者：斯蔡玲

教学目标：

• 认识射、卫等9个生字。会写卫、运等6个生字。
• 正确、流利地朗读课文，积累词语，感受语言文字的韵律美。

有主动阅读中国神话故事、了解当今科技成果的愿望。

教学重点：

指导学生认真阅读，感受语言的韵律美。

教学难点：

指导学生认真阅读，感受语言的韵律美。

教学准备：

课前准备一个故事，在课堂上讲给小朋友听。

教学过程

　　　讲故事，读词语

• 在小组里把课前准备的故事讲给大家听。
• 出示《后羿射日》的动画，提问：
  • 你知道这个动画里藏着一个什么故事？
  • 请知道的小朋友带大家读两遍：后羿射日
  • 谁愿意把这个故事讲给大家听？
• 依次看动画，认读词语
• 把四幅图、四个词语同时出示在大屏幕上。
• 读句子：《嫦娥奔月》是神话故事，《女娲补天》也是神话故事。
• 依次出示“卫星、火箭”等图，认读词语。
• 小结：随着科技的日益进步，人们怀着对太空的美好向往，研制了运载火箭，它能成功地将卫星送上太空。
• 读句子：人造卫星能飞上太空，宇宙飞船也能够飞上太空。
• 用“……也……”说句子。

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情感朗读

• 读课文。先教师读，小朋友再模仿读。
• 教师随机指导。

学习生字

出示：射  卫  填  嫦  娥  宇  宙  载  箭

如果去掉伙伴你还认识吗？

• 男女赛读
• 做字卡游戏：听句子——想词语（找到相关生字，举卡片）

抽字卡，开火车。

指导写字

• 观察要写的字。读一读要写的字，仔细看字形。
• 课件演示字的结构。
• 重点指导宝盖头的写法：上点大，左点垂，横钩先顿再向左。提醒学生注意舟字旁中的横变提且右边不出头。

学生描红、临写。

修改意见：