二年级语文上册词语复习教案

二年级语文科词语复习教案
福州市仓山小学    高青 刘榕
教学目标: 
1、能在具体的语言环境中体会反义词、近义词的意思，并学会灵活运用。
2、进一步练习准确地搭配名词和修饰词，动词和名词，并进行积累和使用。
3、积累并运用常用的数量词，积累常用的数字成语，积累ABB和AABB式词语。
4、学会用词语进行接龙游戏。
5、能把词语补充完整，积累一些词语或短语，给生字扩词，并用词语练习说句子。
　复习重、难点：　　新 |课|标| 第| 一|网
掌握常用的近义词和反义词，能准确地多角度地进行词语搭配，能在具体的语言环境中体会词语的含义，并能正确运用词语，养成积累的好习惯。
　教具、学具：投影仪、小黑板
　共　2　课时
第一课时

一、设置情境，激趣导入：
师：同学们，今天我们要到词语王国去做客，快看看餐桌有什么？（出示复习例题：新年到了，冬冬脱下旧衣服，高高兴兴地穿上了漂亮的新衣服，围上了一条红围巾，穿上一双白皮靴，大家都夸她真好看，她心里美滋滋的。）
学生猜测，师相机板书并用不同符号表示：近义词、反义词、AABB、ABB、数量词、词语搭配。
[通过设计情境，调动学生学习兴趣，找出这段话中相关的词语类型，直入主题，目的明确。]www .x kb 1. c om
二、分组进行复习。
1、选择你们小组最喜欢的词语类型进行复习。
出示学习方法：
A、我们组复习的词语类型是   四字词。AABB.ABB.BBA.又-又-。-了-、近义词、反义词          ，（在短文中找出）。
B、我们组积累了哪些这样的词语？（可从书上找）
C、我们组出题考大家！大家出题考我们组！
D、让我们练一练、比一比，看谁学得好！
E、总结方法或谈感想。
[把复习的主动权还给学生，让学生自主选择复习的内容和形式，自己总结复习的方法。有助于学生学习主动性与积极性地提高。也有利于学生各项能力地发展。通过相互出题等活动，更易达到复习目的。
2、小组内复习。Ww w.x kb 1. c om
3、各小组交流、反馈复习结果。
三、教师适时小结：
例：
近义词：找近义词时，可以根据它的意思找近义词；可以造一个句子，换一个词；还可以用其中一个字组词，例如：仍旧的近义词是“照旧、仍然”
反义词：同找近义词的意思相反，但是用其中一个字组词不行。
ABB式：后一个字重复。绿油油、亮晶晶、------这里可以让生用各种词或词组造句来进行实际运用。
AABB：同样的字重复。
地 加动词：                     的 加名词
AA地:轻轻地  慢慢地  深深地  悄悄地   AA的:浓浓的  厚厚的  红红的
四、全课总结。
1、你还有什么不明白的地方吗？
2、谈谈你的新收获。

第二课时 (词语练习大比拼)
一、谈话导入：
　　吃过了词语王国里丰盛的“大餐”后，老师又给大家带来了美味的餐后点心，想试试吗？
　　出示：词语大拼盘：
二、评评谁是词语王国的贵宾。
看谁做得又快又好，给掌握好的学生印红花。
一、近义词w w w.x kb 1.c o m
你能加点的词换个说法，而意思不变吗？
1、上课铃响了，我马上走进教室。（    ）
2、精卫仍旧日日夜夜填海。（    ）
3、上课要认真听讲。（    ）
4、这是一次特殊的考试。（    ）（     ）
二、反义词。
选择合适的词语填在括号里。
    诚实 撒谎     依赖 自立     胆小 勇敢     认真  马虎
1、我们要做一个（     ）的孩子，不要像皮诺曹一样经常（   ）。
2、小狮子终于不再（    ）爸爸、妈妈，变得（    ）、懂事了。
3、（   ）的孩子永远得不到锻炼，只有（    ）的孩子才能在风雨中茁壮成长！
4、考试时一定要（     ），不能（       ）。
三、按要求写词。
（1）AABB：
干净（            ）   　仔细（          ）  　 认真（         ）          马虎（          ）      子孙（         ）                （            ）
（2）ABB：
白（         ）      黑（         ）       红（         ）
黄（         ）      绿（         ）            （        ）
（3）数量词
一匹（     ）       一支（     ）     一头（      ）   一座（     ）　　　　一（     ）花       一（     ）云   一（    ）衣服    一（     ）水　　　　　　　　　　　        一（　　）笔         一条  （   ）     一只（    ）　一片片（　　）
（4）照样子写词。www .xkb 1.c om
又大又红　　＿＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿
看了看　＿＿＿＿＿＿　　　＿＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿＿
跳来跳去　　＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿
立刻叫起来　＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿
高兴极了　＿＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿
一个比一个好　　＿＿＿＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿＿＿＿
高兴—难过   危险—（    ）  美丽—（    ）   虚心—（    ）
喜欢—喜爱   中心—（    ）  著名—（    ）   感激—（    ）
（5）请写几个数字成语。
　＿＿＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿＿＿
（6）写有关团结合作的词。
＿＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿＿＿　　　＿＿＿＿＿＿＿
（7）写秋天的词。
＿＿＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿＿＿　　　＿＿＿＿＿＿＿
写冬天的词。
＿＿＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿＿＿　　　＿＿＿＿＿＿＿
五、你能填上适当的词吗？
1、（           ）的树叶             飞翔的（            ）
（           ）的云朵              闪闪烁烁的（           ）
（      　　） 的春天          　　（       ）的秋天
碧绿的（      ）            火红的（      ）新 课标 第 一网
2、（  抽   ）陀螺      （       ）花环       （       ）雪仗
（        ）皮筋      （       ）皮球         （      ）雪人
3、（　　　）地跳舞　　（　　　）地回答　　　（　　　）地唱歌
　甜甜地（　　　）　　兴奋地（　　　）　　　 顺利地（　　　）
红红的（       ）    浓浓的（        ）   厚厚的（          ）
六、我会补充词语，还会用词语说句子。
（　 ）形（ 　）状　　　无（ 　）无（ 　）　　（ 　）苗（　 ）长　
（ 　）长（ 　）短　　　春（  ）秋（　 ）　 　（　 ）流不（ 　）
引（ 　）（　 ）目   　　（ 　）有（　 ）长    　瓜（ 　）飘（ 　）　　　　　　　　
徒（　 ）无（　）  　 一（　  ）障（　） 　 　（　 ）胜（　）迹 
景色（    ）人         秋高（   ）爽           闻名（   ）外　 
（   ）边（   ）际   　坐井（    ）天          百花（   ）放  
雪中（   ）炭        　助人（    ）乐　    （    ）影 (    )踪
秀丽（   ）奇  
七、选词填空。
               欢快   欢乐      
1、河水（     ）地流着。
2、下课了，校园里到处是（     ）的笑声。
               悄悄    慢慢    轻轻新 课  标 第 一 网
1、秋天到了，树叶（     ）地变黄了。
2、妈妈在午睡，我（　　　）地关门。
３、春天（　　　）地来了。
　　　　　　　用心　　小心　　关心
１、王老师很（　　　）同学。
２、李华在教室里（　　　）地写字。
３、我（　　　）地走过去，怕把小鸟吓飞了。
眼睛     眼光
1王芳芳穿了一件新裙子走进学校，同学们都投来羡慕的（         ）。           
 荡来荡去       过来过去w ww.x kb1.c om
2、小猴子抓住藤条在树上（       ）。

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