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小学二年级语文下册第一单元导学案表格式

名称

小学二年级语文下册第一单元导学案表格式

类型

学案

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语文

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格式

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年级

小学二年级

教材

新课标人教版

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2013-02-19 23:41

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小学二年级语文下册第一单元导学案

课题：找春天		课时：第一课时
学习目标	1、会认9个生字，会写9个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。 3、热爱春天，愿意去观察、发现春天。
学习重难点	识记生字，积累词语，感情朗读体会春光的美好，体验投身大自然的情趣，养成主动观察发现的习惯。
学法指导	自主学习、合作探究
学习过程	一、课前预习 1.读此组课文的导语，激发起学生的学习兴趣 2.读准字音，读通句子，在课文中用“▲”标出二类生字并注上音，把一类生字的词圈出来，并标出文章自然段序号。 3.观察我会写的9个生字，想想用哪些方法记住它们，注意他们的结构特点及书写时的特点，利用教辅资料熟悉“溪”“摇”“躲”“解”的笔顺。并圈出自己难记及难写的字。 4.借助插图理解课文，把自己喜欢的地方用“ ”划下来，并多读几遍。 5.用自己的眼睛去看看春天有哪些特点？并写下来，比一比谁的小眼睛最厉害！天气。植物。动物。人们的活动。二、预习交流、检测 1、生字 ①小组内检查字的音。 ②小组内记生字的字形，并提出难记的生字，然后各组交流、解决。（生生检测，形式：组内小组长带领学，组外可用“开火车”等形式进行交流。） ③书写 A.此课中的生字都是结构，“棉”“冻”“探”“躲”“溪”“摇”“脱”书写时要注意它们是窄宽的字。 B.写出下列字的笔顺：溪摇躲 C.师在田字格中范写“溪”“摇”“躲”。 D.生进行练写。 ④给生字宝宝找朋友（生生检查） ⑤完成书本第4页“找找说说”。 2、读通课文（生生检测）每小组派两位同学来连读课文。（学生开放式地进行点评）
作业与练习	课后的生字抄写三遍。
总结与反思	通过今天的学习，我学会了，以后，我会在方面更加努力的。

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