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任教者 |
林婷、陈美娇、陈彤、施熙、黄惠萍、吴晓霞、方晶、刘欣 |
编写者 |
方晶 |
总课时 |
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原
有
知
识
情
况 |
经过上个学期的学习，学生基本认识汉字450个，会书写350个，要求认识的字能读准字音，要求会写的字能认清字形，理解意思，书写规范，学会了阅读。对写话感兴趣，能把所看，所想写下来。还应该养成了定期练字和看课外书籍的好习惯。 |
本
册
教
学
要
求 |
1、认识400个汉字,会写300个汉字.要求认识的字能读准字音,结合语句了解字义.会写的字要能认清字形,并应用于表达之中。2、喜欢阅读，能联系上下文和生活实际理解短文，并在阅读中积累好词好句。3、培养与人交际的习惯，能听懂主要内容，又能讲述简短的故事和见闻，态度大方有礼貌。4、能把看到和想到的写下来，学会运用好词佳句。 |
重
难
点 |
能在生活中主动识字，养成良好的写字习惯。喜欢阅读，并在阅读中主动积累词语，能与人交流阅读后的感受和想法。 |
本
学
期
教
学
设
想
与
措
施 |
1、教师创造性地使用教材，使教学充满活力。ww w.Xkb1.coM
2、提倡并加强同学之间的交流与合作，充分发挥自主学习的优越性，鼓励学生互相质疑，合作质疑，培养提出问题和解决问题的能力。
3、对于后进生应晓之以情，动之以理，用爱心和耐心去转化，达到循序渐进的培养目的。 |
各
单
元
教
学
目
标
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第一单元：引导学生多读，让学生在充满感情地诵读中领悟内容，品味美感，在春天的大课堂里主动学习，寻找春天的脚印，把学习与日常生活融合在一起。
第二单元：学习本组课文，紧密联系生活，引导学生进行自主、合作、探究学习，在不断提高语文学习能力的同时，受到人文思想教育，知道给予的快乐。x k b 1.c o m
第三单元：通过本组教材的学习，进一步了解祖国的辽阔美丽，激发学生认识家乡的渴望和赞美家乡的感情。
第四单元：通过学习让学生学会留心身边事物，从身边小事做起，从利用身边的材料做起，从小培养自己的创新意识和实践能力。
第五单元：通过学习让学生了解自然、热爱自然、探索自然，引导学生在朗读、感悟、体验的同时，带学生到大自然中去观察，到知识的海洋去畅游。
第六单元：在这些生动有趣、感人肺腑的故事中，发现主人公或谦虚或懂事或孝顺的优秀品质，从而感悟做人的道理。
第七单元：引领学生在朗读中感悟，学会正确看待问题，善于思考。
第八单元：学习本组课文联系学生的经验和想象世界，在识字读书的同时，激发学生研究、探索科学的欲望。 |
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中“新课标人教版 小学二年级 下学期|第二学期|下册 2012—2013学年第二学期二年级语文教学计划进度表 教学计划”
中“2012—2013学年第二学期二年级语文教学计划进度表 教学计划”
中“小学二年级 2012—2013学年第二学期二年级语文教学计划进度表”
中“2012—2013学年第二学期二年级语文教学计划进度表”
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