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部编本二年级语文上第六单元教案

名称

部编本二年级语文上第六单元教案

类型

教案|教学设计

学科

语文

大小

21 KB

格式

doc

年级

小学二年级

教材

新课标人教版

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admin

审核

admin

时间

2017-11-30 19:52

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17 难忘的泼水节
教学目标：知识与能力：
会认l 2个生字，会写12个字。
过程与方法：
正确、流利、有感情地朗读课文，感受傣族人民和周总理起过泼水节的幸福和快乐。
情感、态度与价值观：
对周总理和人民心连心有一定的认识，对傣族人民的泼水节有初步感受。
教学重点：学习生字，感情朗读课文，体会周总理和人民心连心的深厚情意。
教学难点：理解1 961年的泼水节为什么会令人 “难忘”?
教具准备：生字词卡片、有关傣历年的资料
教学课时：2课时新|课 |标|第 |一| 网
教学过程：
第一课时
学习目标：会认l 2个生字，会写12个字。
一、谈话导入，揭题，出示学习目标
同学们，傣历年是我们傣族人民一年一度最热闹最隆重的节日今天，我们要学习“难忘的泼水节”
二、自学指导：用自己喜欢的方式读课文，找出本文的生字。
2、指名读。
　3、互读互听互相纠正读音。
三、再读课文学习生字
　l、出示要求认的生字、让学生认读
2、指名读。
3、互读正音。

四、朗读感悟
　1、自学指导：
再读课文，边读边想，为什么1961年的泼水节是一次难忘的泼水节?
　2、学生讨论交流
　3、带着问题读第三自然段。
　①傣族人民是怎样欢迎周总理的?
　②用自己的话向大家描述一下人们欢迎周总理的情景。
　③理解“四面八方”。
　④指导朗读。
　4、指导看图、理解第4自然段
　①师：看，周总理来了，他走到傣族人民中间来了!(出示挂图)谁来说说总理今天打扮得怎样?总理脸上的神情怎样?
　②让学自由读第四自然段，画出描写总理衣着和表情的词句。
　③结合图，说说除了总理，还有谁也是笑容满面?
　④师：傣族人民因为能和敬爱的总理一起过节而笑容满面，现在也请你笑容满面地读一读第五自然段。
　5、体会第五自然段
　①分角色扮演，老师扮演总理，同学们扮演傣族人民一起泼水祝福。
　②启发想象
　总理把水泼到老人身上，祝愿他们
　总理把水泼到青年人身上，祝愿他们
　总理把水泼到小孩身上，祝愿他们
　③正因为1961年泼水节是和总理一起过的，所以傣族人民感到那年泼水节是“幸福”、“难忘’’的。
　④有感情朗读6—8自然段。
　五、作业布置
　1、有感情地朗读课文。
　2、预习要求写的生字。

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