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2018年六年语文上学期期末总复习计划

名称

2018年六年语文上学期期末总复习计划

类型

教学计划

学科

语文

大小

6 KB

格式

doc

年级

小学六年级

教材

新课标人教版

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admin

审核

admin

时间

2018-12-13 15:42

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评价

☆☆☆☆☆

六年语文上学期期末总复习计划

一、指导思想:
为了更好的完成本学期的期末复习工作，调动学生的复习积极性很重要。为了更好的提高学生的学习成绩，突出尖子生，重视学困生，提高中等生，有的放矢的做好复习。全面提高学生的听、说、读、写能力，让本学期的教学工作取得更大的成绩，特制定期末复习计划如下:
一、复习方法：
采用归类和分单元复习相结合的方法。对于字、词、句部分，采用归类复习法;对于阅读、习作部分，则采用分单元复习法。
二、复习目标与措施：
1.更加重视差生。特别是懒学生，要想方设法调动起他们的积极性，从基础抓起，让他们把基础知识全面牢固地掌握。
2.培养优生。对学习能力强的学生，鼓励他们广泛阅读课外资料，并给与鼓励指导。
3.对中等生既要鼓励又要关注。
三、复习内容：
字:
1.日积月累里所有的生字组词。
2.多音字组词，能正确区分所学的形近字、同音字。
3.能进一步巩固平常学习中的易错字、难记忆的字。
4.每个单元的听写要过关。
词:
1.所有生词，书本里的，《随堂同步》里的词都要会写，会运用。
2.所有四字词语，成语牢记，听写，并会填空。
3.按照词的类型分类复习，掌握所学的词语，认读并听写这些词语。
4.复习课文中出现词语的近义词和反义词。
5.根据句意填出适当的词语。
句：
1.所有日积月累里的句子、段、文全部会背，会默写，天天早读背，天天抽考。
2.所有句型之间的转换，《随堂同步》上的，《随堂同步》卷子上的难点，弱点，
3.能够按照一定的顺序排列次序错乱的句子。
4.能按要求完成或改写各种句式:比喻句、拟人句、陈述句、被字句、把字句、缩句、扩句。
5.会用修改符号修改病句。能掌握基本的病句特点。
6.关联词的应用。会正确使用关联词语。
阅读：
1.抓住《语文读本》和《随堂同步》卷子上的篇章练习为主，在其中的字，词，句都进行练习。
2.将书上所有精读课文内容都过一遍，每个单元卷子中的阅读理解逐个复习。
3.正确使用标点。
4.能正确背诵、默写本册古诗，理解诗意，理解古诗所表达的思想感情，了解诗人及相关内容;以及与本册古诗有关的课外古诗。
5.本册中要求背诵的课文，利用早读和周三、周四下午第三节课的时间检查背诵。
6.分段、分层及段意、层意的归纳;能根据文章回答相关问题。
习作:
能按要求完成各类习作，叙事清楚、内容具体、语句通顺、书写规范、正确使用标点符号
最终复习抓住书本，多讲多练，针对班上孩子易错问题进行重点复习。句型转换，阅读理解，词语理解，还有就是难写生字的反复听写，讲解。还有就是教给孩子复习方法，给学生增强自信心，最终用一个好的心态来面对考试。

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