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部编版7开国大典教案

名称

部编版7开国大典教案

类型

教案|教学设计

学科

语文

大小

26 KB

格式

doc

年级

小学六年级

教材

新课标人教版

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admin

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admin

时间

2019-09-16 10:31

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☆☆☆☆☆

课题	开国大典	课型	讲读课文	授课时间		2课时
教学目标	1.正确读写“盏、栏”等14个生字。 2.正确理解并读写“爆发、旗帜、检阅、制服、坦克、距离、汇集”等词语。 3.有感情地朗读课文，理清文章的脉络， 4.感受大典的盛大场面，学习课文的记叙方法。
教学重点	学习生字词，理清文章的脉络。
教学难点	感受大典的盛大场面。
第一课时
教学目标	学习生字新词。梳理文章脉络。朗读课文，感受典礼的盛大。
教具准备	多媒体课件
教学设计					设计意图
导入（）分钟	音乐导入，揭示课题。播放歌曲《绣红旗》，请同学们欣赏。 2.这首歌唱的是江姐和她的战友们在敌人的监狱里绣红旗的情景。歌曲里有这样的歌词：“线儿长针儿密，含着热泪绣红旗绣呀绣红旗。热泪随着针线走，与其说是悲不如说是喜。多少年多少代，今天终于盼到你，盼到你。”“今天”终于盼来了什么？ 3.请知道的同学说一说，并说说你是怎样知道的。 4.江姐和战友们在敌人的监狱里，得知新中国成立的消息，心情万分激动，于是就绣起了五星红旗。他们盼的就是新中国成立的那一天。那一天，就是1949年的10月1日，开国大典在天安门广场上举行的。【课件1】开国大典（板书：开国大典） 5.学生齐读课题，教师释题：“大典”是什么意思？——盛大而隆重的典礼。那么开国大典就是为了庆祝国家的建立而举行的盛大而隆重的典礼。 6.多少革命先辈抛头颅洒热血，前仆后继，终于迎来了开国大典的那一天，请你们说一说，看到这四个字你的心情如何？（激动、自豪、欣慰、高兴、兴奋） 7.过渡：相信大家已经迫不及待地想要回到“开国大典”的那一天了。请同学们打开课本，根据老师给出的自学提示自由朗读课文。				播放歌曲创设情境，可以激发学生兴趣，尽快进入到课文所描述的情境中，为理解课文内容做好铺垫。

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