2016苏教版语文三下第2单元教案下载|苏教版|小学三年级免费下载

科目：三年级语文学科 2 月 22日备， 2月 25日用。

课题	第一单元1	长城和运河	主备人
教学课时	本（课）单元第2 课时，总第 4 课时。		授课人
教学内容	长城和运河		课型		新授
教学目标	1通过对课文内容的理解，激发学生爱祖国、爱人民的情感。　2能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
教学重点	通过对课文内容的理解，激发学生爱祖国、爱人民的情感。
教学难点	能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
教具准备	课件
教学过程
师生活动				复案修改
一.复习导入　　　1.听写生字词. 　　　2.指名有感情地朗读第一部分. X k B 1 . c o m 　　　3.哪个词表达了作者对长城的赞叹? (不朽) 　　二.精读第二部分　　　1.导读. 　　　　听录音并跟着默读第二部分,然后画出作者感叹的句子. 　　　　(京杭大运河谱写了动人的诗篇) 　　　2.讲读. 　　　　(1) 观察书中插图,填空并回答问题. 　　　　　　"像绸带飘落在大地,银光闪闪,伸向天边."这句话是把比成它们之间存在之处,你能说说吗? (相似之处在于:扁,柔,有光泽等) 　　　　(2)比较: 　　　　　　像绸带飘落在大地. 　　　　　　像绸带飘落到大地. 　　　　　　像绸带飘向大地. 　　　　(3) 你从"北起首都北京,南到天堂杭州,京杭大运河谱写了动人的诗篇"这　　　　(4) 句话读懂了什么? 　　　　　　前半句"北起首都北京,南到天堂杭州"在结构上起什么作用? (过渡) 　　　　　　"动人"一词可否换成"不朽"? 　　　3.指导朗读. 　　　4 这部分结构完全同于第一部分,同学们自己先读一读,联系奇迹的历　　　5 史和特点,想一想:朗读时的语气是否也和朗读第一部分的语气一致? 　　　6 同学们不妨自己试着读一读. 　　　7 指名说说两大部分读法的区别. 　　　8 同座可分两大部分互读,互相纠正读得不妥的地方. 　　　9 指名读,其他同学闭眼体会,听后纠正. 　　　10 师读两部分相同的前两句,男生读两部分关于描写特点的两句,女生　　　11 读两部分关于抒情的两句,齐读歌颂古代劳动人民的两句. 　　三.总结全文　　　1. 通过今天的学习,你读懂了什么?我们祖国的美仅仅在于两大奇迹吗? 　　　2. 文章仅赞美了祖国吗? 　　　3.师总结. 　　四.布置作业新课标第一网　　　1.课堂作业. 　　　　完成课后习题第三题. 　　　2.课后作业.
板书设计	长城和运河像绸带飘落在大地. 　　　　　　像绸带飘落到大地. 　　　　　　像绸带飘向大地.

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