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人教版三年级语文下册预习单

名称

人教版三年级语文下册预习单

类型

学案

学科

语文

大小

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格式

doc

年级

小学三年级

教材

新课标人教版

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admin

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admin

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2016-02-29 16:57

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☆☆☆☆☆

第一单元
学校       班级    姓名       等级
导语：大自然的景物多么迷人。那数不清的山峦，道不尽的江河；那一望无际的大草原，郁郁葱葱的森林……无不展示着自己的壮丽与神奇。让我们一起去阅读，去感受大自然的美好吧！
本单元围绕            这一主题选编了精读课文《        》《         》《        》，略读课文《         》及“语文园地一”。这四篇课文分别描写了      、        、       、        和          ，都表达了作者                            的思想感情。“语文园地一”中的“口语交际”内容是                      ，“习作”内容是                  ，“宽带网”中要求收集
                  的资料。
1 燕子
学校       班级    姓名       等级
导语：春天到了，可爱的小燕子从南方赶来。你知道它长得什么样子吗？你见过它在春天飞翔的情景吗？今天，让我们跟随作者走进课文去看一看吧！
1．根据常规预习要求预习课文。
2. 读读记记词语表中的词语。w    W w .x K b 1.c o M
3. 抄写课文中的生字词，看看谁写得又干净又漂亮。


4.联系上下文（或查字典）解释词语。（写在课本上）
俊俏掠过偶尔光彩夺目
5.默读课文，概括主要内容。
《燕子》这篇课文共有自然段，分别从燕子的
特点；燕子从南方飞来，                        ；燕子
       时轻快灵活的情景；燕子         时伶俐可爱的样子来写的，表达了作者对           的喜爱之情。
6.认真读课文，思考下列问题。
（1）课文是怎样描写小燕子的外形的，画出文中相关语句。思考作者是从哪几方面写燕子的外形特点的？

（2）细读课文第四自然段，找出文中的比喻句，结合课文的插图，说一说，作者把             比作         ；
7.课文的语言真美，我要把课文背下来，并把喜欢的句子抄下来。


8．搜集有关春天的图片、诗歌或文章。
9.（至少提出两个问题，在文中作好标记）
2 古诗两首
学校       班级    姓名       等级
导语：春天是一幅多姿多彩的图画，许多诗人作诗吟诵她。今天我们共同学习两首古诗，看看它们分别赞美了春天的什么?
1．根据常规预习要求预习课文。新课标第一网
2. 读读记记词语表中的词语。
3.抄写课文中的生字词，看看谁写得又干净又漂亮。

4.结合注释或插图等方法理解词语。（写在课本上）
妆绦胜日光景等闲

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