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第22课不来梅的音乐家教案及作业题

名称

第22课不来梅的音乐家教案及作业题

类型

教案|教学设计

学科

语文

大小

9 KB

格式

doc

年级

小学三年级

教材

冀教版

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admin

审核

admin

时间

2018-09-04 13:57

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☆☆☆☆☆

第22课不来梅的音乐家

总目标要求	教学目标	1.知识目标：正确认读本课“驴、盗、侦、炭、凑”等5个生字，会写田字格里的“遇、杀、派、察、烧、官、弹、琴”等8个生字。
		2.能力目标：正确、流利、有感情地朗诵课文。
		3.情感目标：理解故事内容，使学生懂得什么是童话，对童话故事产生浓厚的兴趣。
	教学重点	1.读准“驴、盗、侦、炭、凑”等字音。 2.反复诵读，借助插图，展开想象来理解课文的情感。 3.展开小组讨论，对故事的思想内容及情感进行分析。
	教学难点	1.从小培养学生做事要机智、团结。 2．有感情地朗诵课文，绘声绘色的讲一讲这个童话故事。
	教学课时	两课时

第一课时
教学目标：
1、正确认读5个生字，会写8个生字，认识多音字“弹”并组词。
2、正确、流利、有感情地朗诵课文。
课前准备：课件，生字卡片。
教学过程
一、谈话激趣，引入新课。
你们看画面中的小动物们准备去哪里？要去干什么？你们想不想知道？请同学们打开书，今天我们学习一篇童话故事《布勒门的音乐家》。
二、初读课文，整体感知。
1、师配乐范读课文，同学们边听边想，小动物们因为什么离开了主人？想追求怎样的生活？他们追求到了吗？
生答：小动物们因为主人对待他们不公平，所以想追求自己的理想生活。
生答：可以带给他们精神上的愉悦和快乐。
生答：他们追求到了幸福、快乐的生活。
2、自读课文，学习生字。
　　（1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。
（2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读）
三、记忆字形，指导书写。
　　1、检查生字的自学情况
（1）出示生字卡片，会认5个生字“驴、盗、侦、炭、凑”指名读。认识多音字“弹”（dàn 子弹、导弹）（ tán 弹跳、弹琴）
　　（2）开火车读，小组竞赛读，评出最佳认字小组。
　　2、写字。
　　（1）指导书写会写的8个生字“遇、杀、派、察、烧、官、弹、琴”。给这几个字组词。
（2）仿写，小组评价。
课堂作业新设计：
一、我会给生字组词
猫（   ）遇（   ）悄（   ）闯（   ）纷（   ）
派（   ）柴（   ）蛋（   ）弹（   ）琴（   ）
附答案：
猫（小猫）遇（遇见）悄（悄悄）闯（闯关）纷（纷飞）
派（气派）柴（柴火）蛋（鸡蛋）弹（弹琴）琴（口琴）
二、我能填完整
    一(   )驴　一（）狗　一（）猫　　一（　）公鸡
附答案：
一(头)驴　一（条）狗　一（只）猫　　一（只）公鸡
三、我找反义词
快乐——    大吃大喝——
附答案：
快乐——忧愁    大吃大喝——节衣缩食
第二课时
教学目标：
1、读准“驴、盗、侦、炭、凑”等字音。
2、运用多种方式反复朗读课文，理解故事内容。
课前准备：课件，生字卡片。
教学过程：
一、复习导入，继续学文
再次出示生字卡片：“驴、盗、侦、炭、凑”指名读、分组读。学生互助识字，交流识字方法。
二、入情入境，深入学习
1、同学们知道什么是童话故事？
　出示课件，介绍童话：儿童文学的一种，通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造艺术形象，反映生活，增进儿童思想性格的成长。一般故事情节神奇曲折，内容和表现形式浅显生动，对自然物的描写常常用拟人化的手法，能适应儿童的接受能力。
2、学生再次深入地读课文，理清大意：
小组内交流、全班交流
文章大意：
第一部分（1）写四只逃出家门的小动物相约一起去布勒门。
第二部分（2-3）写四个伙伴齐心协力赶跑了强盗，住进了一座大房子。
第一部分（4）写四个伙伴从此过上了幸福的生活。
3、重点点拨：小动物们因为什么离开了主人？想追求怎样的生活？他们追求到了吗？
生答：离开主人是因为受到不公平的待遇，所以才出逃。
生答：想追求的生活是当音乐家，可以带给他们精神上的愉悦和快乐，表现了对幸福生活的渴望和追求。
生答：他们追求到了幸福、快乐的生活。
4、指导、交流：
他们是怎么吓走强盗的？（读第2段）
　它们是怎样赶走来侦察的强盗的?（读第3段体会心情）
对比：强盗----愚蠢、胆怯    小动物：机智、团结
三、 拓展延伸，练习写作
1、通过学习这篇童话故事，我们应该学习小动物做事要机智、团结的人。
2、你在生活中还读过哪些童话故事？试着写一则小童话故事，展开丰富的联想和想象。
学过的童话故事有：卖火柴的小女孩、白雪公主和七个小矮人、丑小鸭、七色鹿、幸福在哪里、乌鸦喝水和群鸟学艺……
课堂作业新设计：
一、多音字组词
弹dàn （    ）（    ）（    ）
弹tán （    ）（    ）（    ）
附答案：
弹dàn（弹丸）（子弹）（枪弹）
弹tán（弹跳）（弹琴）（弹奏）
二、找近义词
商量--    开心--   侦察-- 害怕-- 快活--
附答案：
商量—商议   开心—高兴   侦察—侦查害怕—畏惧快活—快乐
三、把句子写具体
（1）大家来到房子前。       （2）强盗跑了。
附答案：
w   W w .X k b 1.c O m
（1）大家高高兴兴地来到一座亮着灯的房子前。
（2）一群愚蠢的强盗吓得跑了。
四、动词填空
         咬     叫     踢
三个伙伴也被惊醒了，狗在强盗腿上（）了一口，驴子一脚把他（）出门去，公鸡惊得“喔喔”（）。
附答案：
每个空依次填（咬）、（踢）、（叫）
板书设计：
布勒门的音乐家

强盗----愚蠢、胆怯    小动物：机智、团结

             感悟：机智勇敢团结     开创美好生活
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