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写 作 要 求 |
提高本次作文水平的措施 |
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观察一种自然现象，如朝霞晚霞，月圆月缺，春风春雨，雾起雾散，等等，把它的特点写出来。题目自拟。 |
1.写一周的观察景物日记
2.教师精心选择一个场景
3.给予学生一定的语境词语等 |
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细读自己的习作，发现问题，并通过交流明确存在问题，并用所学的方法练习修改自己的文章。通过讲评，使学生进一步更感性的明确新闻报道的特点。 |
准备学生的典型例作数篇。 |
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1、读懂例文，了解这则新闻报道的内容。
2、通过讨论，领会这则新闻报道的写法。
3、仿照例文，写一篇新闻报道。 |
1.举行一次班级跳绳比赛。
2.帮助掌握新闻报道的一般写法。
3.知道学生对跳绳比赛中精彩(争夺冠军)部分的观察、描述。 |
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1、了解什么是采访，怎样进行采访。
2、用学到的方法，按采访的要求采访本班或本校老师和同学中出现的好人好事，并写下来。 |
准备一次采访活动。可以采访一位优秀班主任或者一位优秀同学（如运动员、小书法家、作文大王等）。 |
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参观、游览一个地方后，根据自己的感受确定重点，并围绕这个重点组织材料，然后写下来。要突出重点，按顺序写。X|k |B| 1 . c|O |m |
参观、游览一个地方，积累相关的素材（如：图片、文字资料等。） |
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根据《迎“六一”征文启事》的内容和要求，写一篇题为《我身边的小能人》的习作。习作内容要符合征文启事的要求。 |
对身边的小能人进行有目的的采访、了解，积累资料。 |
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从自己喜欢或崇拜的人当中，选择一位写下来。要通过人物的外貌、动作、语言等表现人物特点，通过具体事例表现人物品质。 |
通过电视、读报、上网调查、采访等形式，了解自己崇拜的人，积累好材料。 |
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面对浩瀚的星空和皎洁的月色，展开想像，然后写下来。题目自定。 |
亲临月夜星空之下，静心欣赏美好的夜景，展开想象的翅膀。 |
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回顾本学期开展的一系列活动，选择其中的一次活动，有条理地写下来，做到重点突出，详略得当，表达自己的真情实感。新 课 标 第 一 网 |
组织开展“读书节活动”、“游戏节活动”、“艺术节活动”，让学生在尽情的参与中体验到活动的快乐，并积累习作素材。 |
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1.激发学生习作兴趣和自信心。2.展开合理想象，编出完整的、有意义的故事。3.能够做到叙述清楚，语句通顺。4.鼓励大胆新奇的想象，有创意的表达，并融进自己的情感。 |
1.鼓励学生展开大胆新奇、有创意的想象。
2.故事力求做到完整、有意义，能表达自己的真情实感。 |
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中“苏教版 小学五年级 下学期|第二学期|教学工作计划 2015-2016年苏教版五年级下册作文教学计划 教学计划”
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