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口语交际：制定班级公约创新教案

名称

口语交际：制定班级公约创新教案

类型

教案|教学设计

学科

语文

大小

15 KB

格式

doc

年级

小学五年级

教材

新课标人教版

上传

审核

admin

时间

2019-08-30 10:25

点击

评价

☆☆☆☆☆

创新教案
制定班级公约
教学目标：
　　1.知道集体处处有规则，懂得规则可以使世界变得文明有序的道理，领会遵守规则的重要性。
　　2.了解作为小学生、小公民在日常的学习与生活中必须遵守规章制度。
　　3.制定班级公约，能自觉遵守规章制度，提高自我约束能力，做个讲文明、有教养的人。
　　教学过程：
　　一、游戏导入
请一位同学扮演行人在路上行走。他出现了以下这些情况：
1.闯红灯    2.不靠右行走   3.在路上随意跳来跳去等
师：请同学们说一说他这样做的危害。
生各抒己见，发表自己的看法
师总结：规则很重要，我们要遵守规则。
（板书设计：规则）w   W w .x K b 1.c o M
　　二、寻找生活中的规则。
　　    师：其实，规则就在我们身边，下面请大家看一看，每个地方都有规则。
    生讨论，并发言。

三、制定班级公约
师：我们明白了规则的重要性，那么下面就为我们班制定一下班级规则——制定班级公约。我们要从以下几个方面制定公约：
1.从班级的学习、卫生、纪律方面制定。
2.从你发现的我们班里不文明的现象方面进行制定。
3.制定的公约要合理、科学、全面，要考虑到大多数人的情况。
　　分组制定班级公约。
　　要求：四人小组合作讨论，选择其中一个方面，针对班级情况，制定2条你认为最重要的班级公约，并写在纸上。
　1.小组讨论、制定。
　　2.反馈。（交流时，针对一条公约让学生提意见、修改，遵循少数服从多数的原则。）http://www.xkb1.com
　　小结：看来制定规则并不是一件简单的事情，它必须合理、科学，能够得到大多数人的认可。老师建议下节品德课继续来讨论、修改这份班级公约，最后打印成文，使它成为我们班人人都必须遵守的规则。相信有了这份公约的约束，我们班的同学会越来越有教养，而我们的集体也会更加文明、更加团结！

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