部编版五年级语文上册第二单元知识点小结

一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
谴(qiǎn)　惰(duò)　绰(chuò)　蔺(lìn)　诺(nuò)
御(yù)　缶(fǒu)　卿(qīn?)　鸵(tuó)　冠(?uàn)
(2)难写的字
惰:注意右部不是“有”字。
衡:中间不要写成“鱼”。
臣:不要和“巨”混淆。
献:整体紧凑,不要写得太松散。
诺:注意左小右大,右边是“若”不是“苦”。
典:上面部分不要写成“曲”。
荆:左右结构,不要写成上下结构。
冠:注意不要写成“寇”。
(3)多音字
间　相
强　划
冠　任
2.词
(1)必须掌握的词
汛期　懒惰　平衡　协调　理所当然　召集
大臣　商议　理直气壮　交付　举行　典礼
胆怯　负荆请罪　同心协力　鸵鸟　冠军　俯冲
赤道　难以置信　侵略　共产党　妨碍　隐蔽
陷坑　陷坑　拐弯
(2)近义词
唯独~唯有　谴责~斥责　平衡~平稳
协调~调和　理所当然~顺理成章　着急~焦急
商议~商讨　理屈~理亏　允诺~承诺
抵御~抵挡　能耐~本事　削弱~减弱
称赞~夸赞　传播~传送　也许~或许
奋力~使劲　瞬时~瞬间　摆脱~脱离
居然~竟然　难以置信~难以相信　封锁~封闭
坚强~顽强　修筑~修建　警戒~警备
隐蔽~隐藏　毒辣~恶毒　创造~制造http://www.xkb1.com
方式~方法　坚固~牢固　不计其数~不可胜数
(3)反义词
谴责→称赞　懒惰→勤劳　平衡→失衡
轻快→沉重　理所当然→岂有此理　进攻→撤退
胆怯→勇敢　失信→守信　拒绝→答应
抵御→进攻　推辞→应允　削弱→增强
理直气壮→理屈词穷　绝对→可能　也许→一定
瞬时→长久　难以置信→千真万确　摆脱→依附
静止→运动　轻易→困难　坚持→放弃
隐蔽→暴露　坚强→软弱　打击→保护
广阔→狭窄　进来→出去　不计其数→屈指可数
(4)词语归类
①AABB式词语:大大方方　客客气气
类似的词语:羞羞答答　高高兴兴　大大咧咧
②ABCC式词语:人影绰绰
类似的词语:议论纷纷　天网恢恢　大名鼎鼎　小心翼翼　白发苍苍
③“××不×”式的词语:绝口不提　攻无不克　战无不胜
类似的词语:忍俊不禁　孜孜不倦　锲而不舍　美中不足　充耳不闻
④量词:一条小溪　一道风景　一排搭石　一件无价之宝　一封信　十五座城　一枚火箭
⑤动词:保持平衡　解决难题　决定动身　进攻国家　削弱力量　缚着荆条　保卫国家
⑥修饰词:嗒嗒的声音　轻快的音乐　美好的情感　理直气壮地说　热情地迎接
⑦与战争有关的词语:烽火硝烟　声东击西　出奇制胜　勇往直前　血流成河　南征北战　纸上谈兵
⑧有典故的古代成语:完璧归赵　拔苗助长　掩耳盗铃　破釜沉舟　卧薪尝胆　三顾茅庐　指鹿为马　单刀赴会
二、佳句积累
1.比喻句
(1)嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。
这句话把人们过搭石的声音比作轻快的音乐,增加了文章的美感。
(2)“您见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢?”
句子把蔺相如见到廉颇比作老鼠见到猫,写出了蔺相如对廉颇的“怕”,这种“怕”是建立在国家利益之上的,更突出了蔺相如顾全大局的品质。
2.设问句
看!前面呼啸而过的东西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像是静止的一样。那是流星体!
这个设问句,自然地引出了正要说明的对象:比火箭速度快很多的流星体。
3.含义深刻的句子新 课  标  第  一 网
一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。
这一排排搭石是乡亲们精神的寄托,也是乡亲们相亲相爱、友好互助的情感纽带。用一排排搭石,任人走,任人踏这种行为来比喻乡亲们无私奉献、默默无闻的精神!
三、考试热点
1.《搭石》第2至4自然段,常常以课内阅读的形式出现;易考查对课文最后一段话的理解。
2.《将相和》课文中讲了哪几个小故事,分别用标题写出来。从课文中可以看出蔺相如和廉颇各有什么样的性格特点。
3.《什么比猎豹的速度更快》常考查文章中运用的说明方法。
4.《冀中的地道战》一课第考查冀中的地道战的产生、作用及地道的结构特点,还会考查这篇课文所歌颂的冀中人民的革命精神。
 
理解课文的主要内容。常见的考查形式:(1)填空:课文描写了……表达了……(2)关于对课文内容的理解,常以选择题判断下面说法的正误;(3)提问:想想课文讲了一个什么故事。
 
 
 
四、“1+X”阅读
推荐篇目:周翔《荷花镇的早市》
推荐理由:这本图画书的故事非常简单,讲一个城里的小男孩阳阳跟随爸爸妈妈回水乡给奶奶祝寿,清晨,他跟着姑姑到水乡集市去买东西,他们一路上的所见所闻。
画家用水粉画细致地描画出了一幅幅场景,河水、屋瓦、石级、木柱、门板等。整个水乡,都蒙着一层淡淡的绿色,看上去温馨、和谐,油然而生一种怀旧的情怀。
阅读方法:这本图画书适合一家人一起读,父母和孩子一起交流分享,感受那种似乎已经有点遥远的静静的温情。