2017年部编版一年级语文下册第四单元教案表格式下载|新课标人教版|小学一年级免费下载

课题	8、静夜思	课型	新授		2课时
教学目标	1能识记9个生字新词，认识1个新偏旁，会书写7个生字。 2能正确、通顺、流利地朗读课文，背诵古诗，感受诗人思乡之情。 3初步学习理解古诗的基本方法之一：抓重点关键词语。
教学重点	1能识记9个生字新词，认识1个新偏旁，会书写7个生字。 2能正确、通顺、流利地朗读课文，背诵古诗，了解古诗意思，感受诗人思乡之情。
教学难点	1了解古诗意思，感受诗人思乡之情。 2初步学习理解古诗的基本方法之一：抓重点关键词语。
教学准备	课件，生字词卡片
教学过程第（1）课时
教学活动				整理与修改
一复习导入 1谈话：你知道李白吗？你会背他写的哪一首诗呢？ 2简介背景，板书课题，领读正音，认读：夜、思。X k B 1 . c o m 3学生质疑，讲授：理解古诗的意思，有一种基本方法就是抓住重点的关键词语。指导理解诗题， 4指导书写：思。二初读课文 1学生自由大声朗读课文，要求读正确。 2采用各种形式练习朗读，要求读通顺。 3教师范读，注意停顿，学生练读。 4检查：带音节的生字，认识新偏旁。 5检查：无音节的生字，交流记字方法。 6指导书写：床前、故乡。 7全班齐读，要求读流利。三布置作业给家人朗诵这首诗。w W w .x K b 1.c o M
第（2）课时
教学活动				整理与修改
一复习导入 1认读字词卡片。 2齐读课文。二再读感悟 1教师范读，思考：你听懂了什么？ 2品读第一句。指名读，问：李白看到了什么？天上的月亮是什么样子的？联系旧知《古朗月行》，练说句式：月亮像（），又像（）。 3品读第二句。指名读，问：在李白看来，明月光就像是什么？你从哪个词知道的？再次强调：理解古诗的意思，有一种基本方法就是抓住重点的关键词语。 4品读第三句。指名读，问：此时此刻，李白在干什么？他望着明月，想起了什么？句式练习：李白抬头看着明月，他想起了（），想起了（），想起了（）…… 5品读第四句。指名读，问：此时此刻，李白又在干什么？师讲：明月在中国人心中的寓意和作用。拓展读相关的诗文。三总结背诵 1总结本课学习。 2熟读成诵。 3指导书写：光、低，并组词，造句。四布置作业找一找表达思乡之情的诗文进行诵读。
板书设计
8、静夜思望明月——思故乡

课题	9、夜色	课型	新授	2课时
教学目标	1能识记12个生字新词，认识2个新偏旁，会书写7个生字。 2能读好长句子，正确、通顺、流利地朗读课文，了解课文内容，体会小作者的心理变化。 3能用生字进行扩词，提高进行词语积累的兴趣。
教学重点	1能识记12个生字新词，认识2个新偏旁，会书写7个生字。 2能读好长句子，正确、通顺、流利地朗读课文，了解课文内容，体会小作者的心情变化。
教学难点	能了解课文内容，体会小作者的心情变化。w W w .x K b 1.c o M
教学准备	生字词语卡片，课件。
教学过程第（1）课时

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