一、看拼音,写词语。
yīng dāng tái jiē zhàn zhù zuò yòng
（ ） （ ） （ ） （ ）
zuó tiān jīn nián yù lán ràn? kāi
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、选择正确的读音。X| k | B| 1 . c |O |m
 
 
三、照样子,组成新字再组词。
   
四、词语接龙。
五、把词语组成句子并写下来。
1.河边 游泳 在 弟弟 看 大家X k B 1 . c o m
2.从 落下 西边 每天 太阳
六、把句子补充完整。
1.上学前,妈妈 。
2.上课时,我 。
3.放学后,爸爸 ,我 。
4.我和 一起 。
七、课文回放。
1.第二年春天,小亭子的周围开满了 的鲜花,
在花丛中唱着歌, 在花丛中跳着舞。这句话说明小亭子 。
2.小朋友们带来的作业中有 的桃花,有 的桑叶,还有 的柳枝。而小丽带来的却是 。我觉得 的作业最好,因为 。
八、课外阅读。
小河与小鹿
一条小河每天“哗哗”地唱着歌,它是个乐于帮助别人的孩子。一天,淘气的小鹿离开了家,要到外面找小伙伴们玩耍。它来到了小河边,看到小河便大声地说:“这河水真( )啊!里边还有可爱的小鱼呢!小鱼,小鱼,快出来陪我玩吧!”小河抬头看看( )朗的天空,笑着说:“小鱼不会出来的。”小鹿说:“那怎么办啊,没有人陪我玩,我多孤独啊!”说着便伤心地哭了。“别哭,别哭,我陪你玩!”
小河给小鹿讲了好多有趣的故事,什么《丑小鸭》啊,什么《白雪公主与七个小矮人》啊……小鹿的心( )好多了,高兴得又蹦又跳。“谢谢你,小河,改天我( )你到我家来做客!”
1.请在下面选择合适的字填入文中的括号内。
请 情 清 晴
2.小河是个 的孩子。
3.你喜欢文中的小河吗?为什么? w W w .x K b 1.c o M
九、看图写话。
仔细观察,图上画的是谁在什么地方干什么,干得怎样?用几句话写下来。
新 课 标 第 一 网
答案：
一、应当 台阶 站住 作用 昨天 今年 玉兰 让开
二、niàn páng jīn ràng
三、站(车站) 名(名字) 护(爱护)
四、站住 住房 房屋 屋顶
见面 面前 前方 方向
五、1.弟弟在河边看大家游泳。新|课 |标|第 |一| 网
2.太阳每天从西边落下。
六、1.叮嘱我路上要小心
2.专心地听老师讲课
3.看报纸 做作业
4.同桌 打扫卫生
七、1.五颜六色 蜜蜂 蝴蝶 很美
2.红红 嫩嫩 细细 一幅画 小丽 她爱护花草树木
八、1.清 晴 情 请
2.乐于助人
3.喜欢。因为它乐于帮助别人,还会唱歌,会讲许多有趣的故事。
九、提示:图中的小朋友在植树。
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