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初二政治期中考试试卷分析

名称

初二政治期中考试试卷分析

类型

教学资料

学科

政治

大小

0.01 MB

格式

doc

年级

初二|八年级

教材

苏教版

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admin

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admin

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2012-11-14 16:13

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2012学年度第一学期初二政治期中考试试卷分析

每次考试既是对学生一个阶段学习成果的评价，又是对今后的教学活动的方向性的指导，认真分析这次期中考试给我们以后教学很具有启发性。下面我就结合这份试卷的特点和我所任班的实际情况，谈谈自己的一点想法。
一、试卷结构
试卷由单选题（21分），简答题(14分),分析探究题(15分)三部分组成，共19题，卷面满分为50分。
二、典型错误及原因分析
根据学生答题情况，在此对难度较大试题作简要分析：
（1）学生看不清题意，审题能力存在问题。
在平时的学习中，部分学生粗心、审题不慎，分析题目和背景材料能力较差。
如：第1题，“首先，我们培养习惯，后来。习惯塑造我们”，学生由于没有弄清题目中“习惯”的意思是指好习惯而导致错误。
（2）概念模糊，基础知识不扎实
政治开卷考试虽然灵活性较大，但“双基”仍是根本。学生只有紧紧抓住“双基”，才能在解题时“游刃有余”。在教学中，我们强调提高能力，并不意味着要削弱对基础知识的要求；对基础知识，我们反对死记硬背，但并不排除对所学知识的理解和识记。
如：第8题，学生因对意志特点中的“自制性”理解不透而发生错误。自制性是指善于克制自己的情绪并能有意识地调节和支配自己思想与行动的能力。
（3）理论联系实际分析问题和解决问题的能力不强
试题都通过创设特定的新情景、新设问来考查学生理论联系实际分析问题和解决问题的能力。不能把知识与材料结合，说明对知识的运用能力欠缺，对教材知识的有效提取能力不够。
（4）试卷考查超出范围，而导致掉分。如第15题，培养好习惯要改掉坏习惯，这一知识不作考试要求的，因而学生错误较多，4分的题目，基本没拿到分。
二、本次考试对以后教学的启示
1．重视积累，培养良好的政治学习习惯。
对识记类能力层次的基础知识要常抓不懈，一定要让学生准确掌握基础知识。对知识掌握，重在理解，而不是以往简单的死记硬背，弄清其产生的背景知识，便于理解和运用。
2．落实学生主体地位，切实提高课堂效率。
平时重视学生主动参与学习过程，重视培养学生良好阅读习惯。在课堂教学中，要从舍得花时间让学生探索、思考、体验、内化、反馈，要让学生的错误及时呈现出来，教师要帮助学生辨别、比较、取舍、纠正错误。对开放性的问题，既要允许学生有自己的理解，又可给学生一些示例，帮助学生掌握答题的要点，切实提高课堂效率。
3．联系时事政治，提高审题能力。
平时教学中，以课本内容为依据，寻求与之相关事实材料，强化课本与课外的联系。对审题能力不强、表述不当等问题，加强训练，提高审题能力。
4．加强学生答题规范的指导。
①示范规范答案,强调答题的规范，让学生先学会模仿在慢慢内化为一种习惯。
②做好订正工作，监督是否订正正确，规范，慢慢改掉一些坏习惯是培养好习惯的前提，所以我们要让批改作业真正发挥实效。
2012.11

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