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10.2天下兴亡匹夫有责教案

名称

10.2天下兴亡匹夫有责教案

类型

教案|教学设计

学科

道德与法治

大小

2.4 MB

格式

doc

年级

初二|八年级

教材

新课标人教版

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admin

审核

admin

时间

2017-12-07 21:41

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人教版八年级道德与法治上册教案

第2课时　天下兴亡　匹夫有责

1　教学分析
【教学目标】

知识目标	知道国家所取得的成就离不开广大人民的劳动；懂得把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要每个人在自己的工作岗位上付出更多的辛勤和汗水
能力目标	通过搜集材料和辩论，提高学生归纳概括的能力和分析问题的能力
情感态度与价值观目标	端正对劳动及劳动者的正确认识，尊敬和学习国家的建设者，树立为实现中国梦而努力学习的情感目标

【重点难点】
教学重点：尊重和学习国家的建设者。
教学难点：实干才能创造未来。
2　教学过程
一、导入新课
(展示教材P107“运用你的经验”)
想一想：你的观点是什么呢？(学生从不同的角度阐述)
教师总结：天下兴亡，匹夫有责。国家发展是每个人的事，我们中学生也应关注国家发展，为国家发展贡献自己的力量。
二、新课讲授新课标第一网

活动一：感受劳动成果
(展示下列图片)
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1．想一想：这些图片展示了我国哪些成就？
提示：杭州G20峰会，促进世界经济可持续发展；有六个世界之最的港珠澳跨海大桥；神舟十一号的成功发射标志着中国载人航天工程进入应用阶段，意味着中国已经拥有空间交会对接技术；里约奥运会，中国得了金牌榜第三名。
2．思考：这些成就是谁通过什么方式创造出来的？新课标第一网
提示：我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。

活动二：劳动者的身影
(展示教材P108“探究与分享”与下列图片)
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1．思考：他们为什么令我们感动？
提示：每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都是在为国家和社会作出贡献。正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。
2．思考：你还能说出身边令你感动的劳动者吗？与同学分享典型事迹。(先分小组交流劳动者的事迹，最后小组代表发言，在全班交流劳动者的几个典型事迹)
提示：2016年感动中国人物：为中国航天事业作出突出贡献的科学家孙家栋，在大山深处教书育人36年的支月英，耶鲁大学毕业后回国扎根农村的秦?飞，在平凡岗位上创造非凡业绩的电焊工李万君，焦裕禄式的好干部阿布列林·阿不列孜，量子通讯的领跑者潘建伟等。简述其中几个人物的事迹

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第2课时 天下兴亡 匹夫有责

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