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第三课第一节丰富多彩的情绪教学设计

名称

第三课第一节丰富多彩的情绪教学设计

类型

教案|教学设计

学科

道德与法治

大小

438 KB

格式

doc

年级

初一|七年级

教材

陕旅版

上传

审核

admin

时间

2016-09-20 15:12

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☆☆☆☆☆

2016年新教材七年级道德与法制上册

导入：
生活中总有类似的情形，这时你的感受是？
v 马上就要公布考试成绩了！！！
v 哇咔咔。。我考了99分。额。。我只考了11分。

x k b 1 . c o m

v 只有这么点分数，回到家，老爸肯定会。。[来源:学*科*网]

是什么吗?请用一个词来表达——情绪！
二：学习目标：
1、能够面对自己的情绪；
2

、认识人类情绪的丰富性和复杂性，知道情绪的四种基本类型：        、       、       、        。
3、理解情绪对于个人行为和生活的影响，包括情绪的           影响和           影响。
三、教学过程
（一）、情绪初体验
v       前置作业：收集与情绪相关的词语
v       小游戏-----词语接龙新课标第一网
规则：
1、每个小组派出两名代表：一名代表参加比赛，一名代表负责板书记录。w   w w .x k b 1.c o m
2、要求每次连续说出两个与情绪相关的词语。
3、限时5秒，不能重复。xkb1.com
4、过时说不出的小组将接受惩罚！（表情帝）
发现（情绪特点）：人的情绪是复杂多样的，是丰富多样的。x k b 1 . c o m
最常见的情绪类型有            、           、

      、            四大类。
v       让我们用智慧请出（根据音乐和图片提示）“情绪大使”闪亮登场
人的情绪在这四种基本情绪的基础上，可以组合成许多种复杂的情绪。
（二）、情绪我领略
v       阅读教材62页的漫画材料，
小组合作探究下面两个问题：
1、面对比赛，两位同学的情绪表现有什么不同？
2、根据这两名同学的经历，讨论情绪对人的行为和生活有什么影响？x k b 1 . c o m
小组交流要求
小组长： ①组织组员根据探究问题，有序发言，并做好记录。[来源:Z#xx#k.Com]
②对组员进行分工，推选出代表发言人（展示人）
组员：积极参与，配合组长工作
代表发言人：①注意发言（展示）礼仪
②代表本组的想法，而非个人意见，应类似这样表述“我们小组认为。。。。”
其他组：及时补充或置疑
情绪犹如双刃剑。
一方面，情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。——            影响。
另一方面，情绪也会使人感到难受，降低自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。——             影响。[来源:学§科§网Z§X§X§K]
v       www.xkb1.com 新课标第一网不用注册，免费下载！

情绪漫画

请充分发挥想象，接下来可能发生什么事情？

你是其中的某一个人，你将如何来改变这个结果？当这个结果被改变后，你有什么感悟？
情绪是会感染人的，为了我们自己和我们身边的人，请让“喜乐大使”常伴你我左右！
v 情绪寄语：快乐是一天，不快乐也是一天，问什么不快乐地度过每一天呢！
四、结束：请同学们为班级制定情绪寄语。

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