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8.2 明辨是非,远离犯罪练习题及答案下载

名称

8.2 明辨是非,远离犯罪练习题及答案

学科

道德与法治

类型

试题|试卷

大小

37 KB

年级

初一|七年级

教材

粤教版

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admin

审核

admin

时间

2017-04-07 08:08

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评价

☆☆☆☆☆

《8.2 明辨是非，远离犯罪》同步练习
一、单项选择题
1.每个人都会遇到不良诱惑。面对不良诱惑，我们必须(     )
①用科学的态度对待它　②用坚强的意志战胜它　③用正确的方法摆脱它　④用清醒的头脑拒绝它
A.①②③   B.①②④   C.①③④   D.①②③④
2. 16岁的李某因受淫秽的书刊、光盘的影响，沦落为强暴女生的犯罪；17岁的赵某因赌债去持刀抢劫，被判处有期徒刑5年 …… 说明（    ）
①不良诱惑影响学业和个人的发展 ②不良诱惑极易诱发违法犯罪
③在不良诱惑面前未成年人要学会拒绝 ④生活中处处有不良诱惑，未成年人无法摆脱
A.①②③   B.②③④   C.①②④   D.①③④
3. 不良诱惑就像小小的“吸血蝙蝠”，静静地靠近你，慢慢地腐蚀你。这表明不良诱惑（   ）
A.具有隐蔽特征，无法真正抵制   B.是可以战胜的，稍沾一点没事
C.是无法战胜的，因而不能沾染   D.会腐蚀毒害人，必须自觉抵制
4.下边漫画给我们的启示是：
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①经受不住诱惑的人，必然会犯罪并受到刑罚处罚
②青少年学生要提高是非辨别能力和抗诱惑的能力
③要防微杜渐，做个遵纪守法的好公民
④要树立法律意识，自觉遵守法律

A.①② ③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5. 漫画《与狼共舞》给我们的警示是（）
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①偶尔吸毒并不违法 ②吸食毒品摧残身心 ③珍爱生命
远离毒品 ④自觉守法抑制诱惑
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
6.下图漫画《一个未成年人的道路》警示我们（） www.xkb1.com 新课标第一网不用注册，免费下载！

A.未成年人不能有从众的心理，要抵制不良诱惑
B.要自觉抵制不良诱惑，否则就会付出沉重的代价
C.未成年人在现实生活中容易受到不法行为的侵犯
D.抽烟、吸毒不违法，抢劫将被送到监狱
7.2015年7月1日《监察日报》报道，青少年犯罪占全国刑事犯罪总数的70%以上，其中未成年人中14-16岁年龄段所占比重逐年提升，青少年走上违法犯罪道路的原因有（　　）
①法律意识淡薄
②自身道德水平低下
③良好的家庭教育
④不良社会风气的影响。
A.①②③   B.①②④   C.①③④   D.②③④
8.中闲青少年犯罪研究会的一项调查显示，在接受调查的未成年犯中，八成以上的受访者承认自己的犯罪行为与接触网络不良信息有关：这警示我们（　　）
①远离网络，避免受其侵害要  ②提高道德品质，增强法治观念
③提高自控力，抵制不良诱惑  ④杜绝不良行为，预防违法犯罪。
A.①④    B.②③④   C.①②④   D.①②③

二、简答题
9.小东原本是一个学习和品德都非常优秀的同学，可是自从学会了玩电脑游戏，没几天就被这玩意儿给迷住了。上学时偷偷在手机上玩，回到家就用电脑打。黑板上的字，课本上的练习，在他眼里就像是游戏里的玩物一样晃来晃去，赶也赶不走。后来，为了玩游戏他经常逃学，住在网吧，还向同学借钱上网……
阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题。
（1）试推测像小东这样沉迷于游戏，最终会导致什么结果？

（2）作为中学生，我们应怎样战胜身边的不良的诱惑？

10. 小文是思想品德科代表，他组织同学们开展有关“让青春远离不良诱惑”知识的研究性学习。下面是他们研究的部分内容，请你参与。
【数据整理】
某市对青少年犯罪情况进行统计：2012年青少年犯罪占26%；2013年青少年犯罪占31%；2014年青少年犯罪占34%；2015年青少年犯罪占38%.
（1）为了直观地展示材料中信息，请用表格的形式归纳整理（提示：别忘记标题哦！）
（2）从相关数据对比中你能得到什么结论？
【案例分析】
据中央电视台《今日说法》栏目报道，某职业学校16岁学生林某，自从结识社会上几个游手好闲的“朋友”后，逐渐变得无心学习，迷恋网络游戏，经常逃学旷课，夜不归宿，经学校多次教育，林某仍不思悔改，受到学校的纪律处分。从学校毕业后，因盗窃财物，参与赌博被公安机关拘留。后来因伙同持刀绑架一名小学生致其重伤，并向其家人索要人民币数万元，林某被人民法院判处有期徒刑7年。
（3）结合材料谈谈你对“小恶到大恶再到罪恶，其实只有一步之遥”的理解。

（4）为预防青少年违法犯罪的发生，请你给同龄人提出几条合理化建议。

答案和解析
【答案】
1.D    2.A    3.D    4.D    5.B    6.B    7.B    8.B
9.（1）本题考查一般违法和犯罪的关系．依据教材知识，结合材料可知，如果张明不及时改正的话，会由不良诱惑发展到一般违法到走向犯罪．一般违法与犯罪之间有着密切的联系，二者之间没有不可逾越的鸿沟，有一般违法行为的人，如果不及时改正，发展下去，就可能导致犯罪．
（2）解答如何提高自己抵制不良诱惑的能力时，依据教材知识点分析解答即可．
故答案为：
（1）会导致的结果：①荒废学业②影响身心健康③诱发违法犯罪等．
（2）①后果联想法②请求他人帮助法③避开诱因法④婉言谢绝朋友，提高自制能力 ⑤专时专用，改正不良习惯．
10. （1）某市青少年犯罪情况统计表

年份	2012年	2013年	2014年	2015年
青少年犯罪情况	26%	31%	34%	38%

（2）青少年犯罪现象呈上升趋势，矫正严重不良行为，促进青少年健康成长，是全社会的共同责任。
（3）①不良行为和严重不良行为都是违法行为，如果不纠正有可能发展成为犯罪。②许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。③青少年要重视道德修养，自觉遵纪守法，防微杜渐，防患于未然。
（4）青少年应培养健康的情趣爱好，自觉抵制不良诱惑；要学会文明交往，谨慎交友；要增强明辨是非能力；要正确对待老师的批评教育；有了不良行为要及时改正；无论在学校或社会都要增强法制观念，自觉遵纪守法；要加强品德修养等等。

【解析】
1. 本题考查拒绝不良诱惑的方法。面对不良诱惑，我们必须：用科学的态度对待它；用坚强的意志战胜它；用正确的方法摆脱它；用清醒的头脑拒绝它。故①②③④都符合题意，所以正确答案为D。
2. 此题考查学会辨别并抵制不良诱惑。材料中“淫秽的书刊、光盘、和赌博”都属于不良诱惑，“沦为罪犯、被判刑”说明不良诱惑诱发了违法犯罪，影响了学业和个人的发展，所以①②是正确的；虽然生活中存在不良诱惑，但只要青少年学会自我保护和自我约束，就能自觉抵制不良诱惑，所以③是正确的，④是错误的。故选A。
3. 此题考查自觉抵制不良诱惑不良诱惑就像“吸血蝙蝠”，会让人在舒舒服服中上当，我们要提高警惕，自觉抵制不良诱惑，才能避免受到它的伤害。故D符合题意；AC认为不良诱惑是无法抵制、无法战胜的，都是错误的，排除；B轻视不良诱惑的危害，是错误的，排除。故选D。
4. 此题考查学生遵纪守法，以及对漫画的理解能力。解答此题要认真观察漫画，理解漫画中反映的问题。左边的同学看的是有益的书籍，因此能够主动帮助老人；右边的同学看的是不良书刊，经不住不良诱惑，从而做了触犯法律的事情。①说法错误，经受不住诱惑的人，不一定都会犯罪；②③④符合题意。故选D。
5. 此题考查珍爱生命、加强自我保护，自觉抵制不良诱惑。此题为组合式选择题，可以考虑排除法。根据教材所学可知：吸毒不仅对健康有害，而且是违法行为，我们要自觉守法，抑制诱惑，珍爱生命，远离毒品。因此②③④正确且符合题意；①观点错误且不符合题意，排除。故选B。
6. 此题考查对不良诱惑的认识。解答漫画题需通过漫画的标题、文字信息和画面，把握漫画的整体寓意，结合教材相关知识点确定答案。这个漫画告诫我们要自觉抵制不良诱惑，否则就会付出沉重的代价。故B符合题意；从众心理是青少年的一种正常心理现象，但是盲目从众不可取，故Ａ说法错误；C说法正确但与题意不符，排除；抽烟危害身心健康，是不良嗜好，吸烟者是吸毒者的预备军。吸毒和抢劫都是违法行为，违法行为分一般违法和严重违法，二者之间并没有不可逾越的鸿沟，如果不及时改正，一般违法发展成为严重违法，就会被送进监狱，所以D说法错误。故选Ｂ。
7. 由题干描述得知，青少年走上违法犯罪道路的原因有，法律意识淡薄，自身道德水平低下，不良社会风气的影响，所以①②④是正确的选项，而良好的家庭教育，不是青少年走上违法犯罪道路的原因，排除③选项．
故选B．
本题属于“我们受法律特殊保护”这一知识点，需要在掌握未成年人受法律特殊保护，法律保护未成年人健康成长以及未成年人要增强自我保护意识，提高自我保护能力等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．
此题要准确掌握课本知识法律保护未成年人健康成长，在此基础上即可顺利选择．
8. 网络是把双刃剑，需要我们正确认识和对待，用其所长，避其所短，避免受网络不良信息的影响．①远离网络，避免受其侵害，只看到了网络的消极作用，没有看到网络的积极作用，是片面的，错误；拒绝接触网络不良信息，就要提高道德品质，增强法治观念，提高自控力，抵制不良诱惑，杜绝不良行为，预防违法犯罪，②③④正确，符合题意．故选B
本题考查树立法治观念．依据教材知识，分析题干材料，辨析题肢选项，作出正确选择．
本题考查运用教材知识分析问题解决问题能力，难度中等．①明显错误，故本题可用排除法．
9. 本题要在掌握不良诱惑的内容，危害以及如何自觉抵制不良诱惑等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．
解答此题的关键是审清题意，明确此题的考查方向是一般违法和犯罪的关系、抵制不良诱惑，依据题意结合教材知识作答即可．
10. 此题考查认识青少年违法犯罪和预防方法，考查学生的综合能力。
（1）考查学生的综合归纳能力。分析所给材料明确主题并进行归类，然后写出标题和表格即可。
（2）此题考查对青少年违法犯罪的认识。此题结合数据进行分析，结合教材知识点作答。明确青少年犯罪现象呈上升趋势，矫正严重不良行为，促进青少年健康成长，是全社会的共同责任。
（3）此题考查青少年如何预防违法犯罪。此题属于教材基本知识的，可依据教材知识作答。即：）①不良行为和严重不良行为都是违法行为，如果不纠正有可能发展成为犯罪。②许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。③青少年要重视道德修养，自觉遵纪守法，防微杜渐，防患于未然。
（4）此题考查青少年预防违法犯罪的做法。此题属于开放性问题，可从增强法律意识、养成良好的行为习惯、拒绝不良诱惑等角度作答，只要言之有理即可。如：青少年应培养健康的情趣爱好，自觉抵制不良诱惑；要学会文明交往，谨慎交友；要增强明辨是非能力；要正确对待老师的批评教育；有了不良行为要及时改正；无论在学校或社会都要增强法制观念，自觉遵纪守法；要加强品德修养等等。

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