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沪教版九年级化学教案
名称 沪教版九年级化学教案
类型 教案|教学设计
学科 化学
大小 0.20 MB
格式 doc
年级 初三|九年级
教材 沪教版
上传 admin 审核 admin
时间 2012-08-30 00:00
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评价 ☆☆☆☆☆
九年级化学学案
编写人：冯苏文                                  年  月  日
课题 2.1由多种物质组成的空气 班级   姓名   组别  
学
习
目
标		 1.知识与技能：了解空气的成分；了解氧气、空气、稀有气体的主要物理性质和用途；初步认识纯净物、混合物的概念。
2.过程与方法：初步学习科学实验的方法，进行观察、记录并初步学习分析试验现象
3. 情感态度与价值观：初步了解空气污染的危害；知道空气是一种宝贵的自然资源，养成关注环境、热爱环境的情感；通过实验推断空气的组成，培养学生实事求是的科学态度。
学法 阅读，探究，讨论，交流
中考
考点		 1.识记空气的组成。
2.结合生产、生活实际考查空气中组成气体的性质
3.空气中氧气含量的测定原理、实验现象、结论及实验误差的分析
4.空气中氧气含量测定的实验创新
5.结合环境保护剂社会热点，考查空气污染与人类生产活动关系的分析防治措施的探究
自
 
主
 
学
 
习		   1.空气是由       、        、           、             、          等多种成分组成的，各组分的体积分数大约是：氮气       ，氧气       ，稀有气体      ，二氧化碳           ，其他气体和杂质           。
2.混合物由                                                     。
纯净物只由                                           。
纯净物的组成         ，混合物的组成           。
3.稀有气体和氮气各有那些化学性质和用途，与同学交流。
4.造成空气污染的主要原因是                                             
防止空气被污染的措施有                                               
                                                                          
课
堂
探
究		 空气中氧气含量的测定）
  1.选择的药品是             ，用量如何              ，目的是               
                       。不选择碳、硫、铁、镁的原因是                      
                                                                        
  2.原理                                      （用文字表达式表示）
  3.实验现象：                                                               
                                                                            
  4.实验结论：                                                
  5.造成测定结果偏小的原因有①                                          
②                                       ③                               
造成测定结果偏大的原因有                                                 
  6.推测实验后集气瓶中剩余气体的性质                                       
                                                                            

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