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数学教案-一位数除两位数、整十整百数教学设计 教案


文章来源: 文章作者: 发布时间:2007-02-08 16:32点击次数: 字体: [ ]

    关键词:数学教案-一位数除两位数、整十整百数教学设计 教案,两位,数学,方法,百数,一位数,同学,
    内容简介:

一位数除两位数、整十整百数

 

 

教学内容:人教版小学数学第六册第三十八页例1、例2

教学目标:

(1)会口算一位数除两位数、整十整百数;

(2)明白一位数除两位数、整十整百数的算理;

(3)培养学生的数学探究能力。

情感目标:培养学生合作交流能力。

教具、学具:卡片、小棒。

教学过程:

一、旧知引入:

1、以“30÷3”为例,说一说这个算式表示的意义;

2、出示卡片抽生口算:

36÷3=    600÷6=    240÷3=    80÷2=   

48÷4=    900÷3=    840÷4=    72÷9=

二、新授:

1、动物园里有42只猴子,管理员要将它们分别饲养在三间屋子里,要求每间屋子饲养的猴子都同样多,管理员想了很久都没有算出来一间屋子饲养几只,你能帮他计算出来吗?

2、抽生列式:42÷3=?

3、请同学们比较一下这个算式和我们以前学过的除法算式有什么不同?(首位不能整除)

4、你能计算这样的算式吗?请找到一种口算方法,把他给计算出来。

5、将自己的方法给小组内的同学讲一讲,让同学们对你的方法进行讨论,看是不是最简便的方法。

6、抽小组代表讲述小组的讨论结果(同学们相互自评)。教师根据学生的回答进行板书。

7、教师根据学生的回答,规范口算的一般方法,同时谢谢它们给动物园管理员帮了大忙。

8、完成做一做;

9、出示例2:420÷3=

抽生口述思考过程,教师板书。

10、完成第38页做一做。

三、巩固练习

练习八1、2

四、作业:

练习八3题的任意两竖排及4、5题。

板书设计:

一位数除两位数、整十整百数

42÷3=14                 420÷3=140

                                 想:420是42个十

30÷3       12÷3         42个十÷3=14个十

  10          4             14个十就是140

       

        14


数学教案-一位数除两位数、整十整百数
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