二年级语文下册我能行教学设计(2)教学设计 教案

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    内容简介：

一、复习

　　1、出示生字卡片齐读、开火车读。

　　2、出示带有生字的句子读一读。

二、学习第6—8段。

　　l、解决以下的问题：

　　　　(1)贝贝如何解决困难?

　　　　(2)贝贝如何对待人男孩们?

　　2、一生齐读第6段。

　　了解以下词语的意思：随和、传递、活跃、

　　3、一生读第7段

　　了解词语的意思“汗流浃背 围拢 抱歉 允许 约定”

三、拓展思维。

　　议论：要是你遇到这样的事，你怎么办?

四、书写生字。

　　1、出示生字，学生认读，并给生字组词。

　　2、师生共同识记字形。