核心提示:教学目标: 1、培养认真审题的好习惯,激发采集好词好句的兴趣。 2、学习给采集本按内容分类,编写目录,进行谢华练习。 3、提高用词造句的能力,培养良好的语言表达能力。 4、培养学生良好的品行和学习
教学目标:
1、培养认真审题的好习惯,激发采集好词好句的兴趣。
2、学习给采集本按内容分类,编写目录,进行谢华练习。
3、提高用词造句的能力,培养良好的语言表达能力。
4、培养学生良好的品行和学习习惯。
重、难点:
1、完成各项训练。
2、培养语学生综合实践能力。
第一课时
一、学习儿化音
1、出示小黑板
眼睛 针眼儿是儿化音
2、出示练习大家读
玩笑 开会 一块钱
二、学习多音字
1、出示练习注音
2、自由拼读
3、拓展延伸
三、读句子,用带点的词语造句
l、读句子,理解带点的词语的意思。
一望无际 :一眼望不到边。 神奇:非常奇妙。
2、比较每组句子。
3、练习造句。
四、背诵古诗.
1、出示小黑板,板书古诗:
所见
牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
2、说说你知道哪些理解古诗的方法,你是用什么方法理解古诗的?
3、练习背诵。
4、你还知道哪些描写儿童的古诗?
五、作业
完成造句,背诵古诗。
第二课时
一、出示挂图
1、看图(指导观察)。
2、了解图上有哪些动物,它们在干什么?心情怎样?
二、展开想象
1、想象还有哪些动物到森林服装店。
2、小组里讨论。
3、汇报。
三、写一写,读一读,改一改。
四、作业
写—种动物买衣服的过程
第三课时
一、出示几位同学的采集本
向大家说说自己的采集本有哪些方面的内容,是怎样采集的。
二、说说谁的采集本编排的好,为什么?
三、你今后怎样采集?
四、作业
将采集本补充完美。
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