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二年级语文下册诺亚方舟教学设计(2)教学设计 教案


文章来源: 文章作者: 发布时间:2011-04-17 14:41 点击次数:字体: [ ]

    关键词:二年级语文下册诺亚方舟教学设计(2)教学设计 教案,
    内容简介:

核心提示:教学目标: 1、认读生字,会写8个字及以下词语:充足、陆地、洪灾、鸽子、准备。 2、正确流利地朗读课文,感受古代故事中人物的聪明与机智,会讲这个故事。 3、学习写打比方的句子。重、难点: 1、认读、

 
                           第二课时

一、复习巩固

    1、  认读生字词。

    2、  说说课文的主要内容。

二、细读课文,理解内容

    1、  诺亚为什么要建造这条大船?

(练习用“因为……所以……”回答问题)

    2、  诺亚方舟是什么样?

    出示句子:当时有一个叫诺亚方的年轻人,用又大又粗的木头,建造了一条巨大的方方正正的船。

   (1)“又大又粗”说明船———(坚固、结实)。

   (2)“巨大”说明船的形状。

    读一读这句话,读出自己的理解。

    3、  人们把叼着橄榄枝的鸽子看成了什么?结合课文谈谈为什么人们把它看成和平与希望的象征。

三、朗读课文,体会情感。

四、练习讲这个故事。

五、作业

    完成课后练习。


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