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北师大版九年级数学上教学进度计划
名称 北师大版九年级数学上教学进度计划
类型 教学计划
学科 数学
大小 0.01 MB
格式 doc
年级 初三|九年级
教材 北师大版
上传 admin 审核 admin
时间 2012-08-29 17:24
点击
评价 ☆☆☆☆☆
教 学 进 度 计 划



2011年8月28日
 
 
 
一、学生基本情况分析：
上学年学生期末考试的成绩总体来看比较好，但是优生面不广,尖子不尖。在学生所学知识的掌握程根据学校工作安排，我担任九（3、8）班的数学教学任务，总体上说，良莠不齐,对优生来说，能够透彻理解知识，知识间的内在联系也较为清楚，对差一点的学生来说，有些基础知识还不能有效的掌握，学生仍然缺少大量的推理题训练，推理的思考方法与写法上均存在着一定的困难，对几何有畏难情绪，相关知识学得不很透彻。在学习能力上，学生课外主动获取知识的能力较差。
二、本学期教学目标：
在以后的教学中，培养学生课外主动获取知识的能力。学生的逻辑推理、逻辑思维能力，计算能力需要得到加强，以提升学生的整体成绩，应在合适的时候补充课外知识，拓展学生的知识面，提升学生素质；在学习态度上，绝大部分学生上课能全神贯注，积极的投入到学习中去，少数几个学生对数学学习好高鹜远、心浮气躁，学习态度和学习习惯还需培养。学生的学习习惯养成还不理想，预习的习惯，进行总结的习惯，自习课专心致至学习的习惯，主动纠正(考试、作业后)错误的习惯，有些学生不具有或不够重视，需要教师的督促才能做，陶行知说：“教育就是培养习惯”，这是本期教学中重点予以关注的。
三、教材重难点：
  　重点：
 1、要求学生掌握证明的基本要求和方法，学会推理论证；
2、探索证明的思路和方法，提倡证明的多样性。
难点：　
1、引导学生探索、猜测、证明，体会证明的必要性；　
2、在教学中渗透如归纳、类比、转化等数学思想。
四、本学期提高质量的措施：
1、认真学习钻研新课标，掌握教材。 
2、认真备课，争取充分掌握学生动态。
3、认真上好每一堂课。
4、落实每一堂课后辅助，查漏补缺。 
5、积极与其它老师沟通，加强教研教改，提高教学水平。 
6、复习阶段多让学生动脑、动手，通过各种习题、综合试题和模拟试题的训练，使学生逐步熟悉各知识点，并能熟练运用。　
7、教学过程中尽量采取多鼓励、多引导、少批评的教育方法。
8、教学速度以适应大多数学生为主，尽量兼顾后进生，注重整体推进。
9、新课教学中涉及到旧知识时，对其作相应的复习回顾。
10、复习阶段多让学生动脑、动手，通过各种习题、综合试题和模拟试题的训练，使学生逐步熟悉各知识点，并能熟练运用。

 
周  次 日期 课      题 课时 备（课外活动）注
1   证明（二） 6  
2   证明（二） 6  
3   一元二次方程 6  
4   一元二次方程 6  
5   一元二次方程 6  
6   证明（三） 6  
 
7   证明（三） 6  
8   试图与投影 6  
 
 
 
周  次 日期 课      题 课时 备（课外活动）注
9   反比例函数 6  
10   反比例函数 6  
11   半期考试 6  
12   试卷的讲解与分析 6  
13   频率与概率 6  
14   频率与概率 6  
 
15   总复习 6  
16   单元测试卷的讲解 6  
 
 
 
周  次 日期 课      题 课时 备（课外活动）注
17   单元测试卷的讲解 6  
18   复 习 备 考 6  
19   复 习 备 考 6  
20   复 习 备 考 6  
21   期 末 考 试    
 
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