高级搜索 | 收藏本站 |网站地图 | RSS订阅|
logo
  主页 | 小学英语 | 小学数学 | 小学语文 | 小学其他 | 小学美术|小学科学|小学思品
按教材浏览: 北京版 北师大版 沪教版 冀教版 青岛版 苏教版 西师大版 新课标人教版
最新资源
2024年人教版二年级数学下册教案+学案全册包
2024年北师版二年级数学下册教案+学案+课堂练
2024年冀教版二年级数学下册教案+学案全册
2024年苏教版二年级数学下册教案+学案全册
2024年青岛版五年制二年级数学下册教案+学案+
相关分类
小学二年级数学教案
当前位置:主页>小学数学>小学二年级数学教案>>>北师大版小学二年级数学下册知识点详细

北师大版小学二年级数学下册知识点

名称 北师大版小学二年级数学下册知识点
类型 教学资料
学科 数学
大小 14 KB
格式 doc
年级 小学二年级
教材 北师大版
上传 admin 审核 admin
时间 2015-02-27 22:38
点击
评价 ☆☆☆☆☆
北师大版小学二年级数学(下册)知识点



一  除法 竖式计算及有余数除法(商是一位数)
二  混合运算 掌握“先乘除,后加减,有括号先算括号里面”的运算顺序
四  生活中的大数 认识计数单位“千”“万”,了解万以内的数位顺序,会认、读、写、比较万以内的数的大小。
六  加与减(一) 三位数加减法的口算与笔算X| k |B| 1  . c| O |m
八  加与减(二) 三位数连加、连减及加减混合运算




三  方向与路线 会根据给定的一个方向辨认其它七个方向
五  测量 认识长度单位“千米”“分米”“毫米”,了解长度单位间的关系
七  认识图形 初步认识角,能辨认直角、钝角、锐角,知道长方形、正方形的特征,直观认识平行四边形
统计与概率 九  统计 会读统计图表,会在方格纸上画条形统计图,能根据统计图表的数据回答简单的问题,作简单的预测
实践与综合应用 走进乡村 获得数学活动经验,了解数学在生活中的简单应用
美丽的植物园新 课    标  第  一 网
 
第一单元:除法
除法 竖式除法 1、能正确掌握除法竖式的书写格式,掌握除法竖式的写法和每一步所表示的含义。
2、进一步体会除法的意义。
有余数的除法 1、体会有余数除法的意义。
2、积累正确的试商方法。w    W w . x K b 1.c o M
4、能用竖式正确计算有余数除法,了解余数一定要比除数小。
5、能运用有余数除法的知识解决一些简单的实际问题。
分苹果(竖式除法)
知识点:
1、掌握表内除法竖式的书写格式。
2、掌握除法竖式的写法和每一步所表示的含义。
分橘子(有余数的除法(一))
知识点:
1、体会有余数除法的意义。
2、会用竖式表示有余数的除法,了解余数一定要比除数小。
分草莓(有余数的除法(二))
知识点:
1、掌握正确的试商方法。利用乘法口诀,两数相乘的积最接近被除数,而又比被除数小。
2、能运用有余数除法的知识解决一些简单的实际问题。
租船(有余数除法的应用(一))
知识点:
灵活运用有余数的除法的有关知识解决生活中的简单实际问题。
派车(有余数除法的应用(二))
知识点:
灵活运用有余数除法及相关知识解决生活中的简单实际问题。
第二单元:混合运算新 课    标  第  一 网
混合运算 乘加、乘减、除加、除减的混合运算 先算乘除,后算加减
带有小括号的混合运算 有小括号时要先算小括号里面的。
 小熊购物(混合运算(一))
知识点:
1、正确掌握“算式里既有加减法又有乘法,先算乘法,后算加减法”的运算顺序。
2、能正确计算有关的两步式题。
买鲜花(混合运算(二))
知识点:
正确掌握“算式里既有加减法又有除法,先算除法,后算加减法”的运算顺序,并能熟练计算。
过河(混合运算(三))
知识点:
1、体会小括号在混合运算中的作用是改变运算顺序。
2、掌握带小括号的混合运算的运算顺序:先算小括号里面的,后算小括号外面的。
3、能正确计算带有小括号的运算。
第三单元:方向与路线
方向

路线
辨认方向 1、给定一个方向,辨认其余的七个方向
2、用八个方向的词语描述物体所在的位置
认识路线 1、    会使用八个方向认识简单的路线图。
2、    路线图说出从出发地到目的地行走方向、距离和经过的地方。
辨认方向
知识点:新 课    标  第  一 网
1、结合具体情境给定一个方向(东、南、西或北),能辨认其余的七个方向,并能用这些词语描述物体所在的位置。
2、能根据给定的一个方向,辨认地图中的其他七个方向。
认识路线
知识点:
1、学会使用八个方向认识简单的路线图。
2、能根据路线图说出从出发地到目的地行走的方向、距离和经过的地方。
 
 
 
 
第四单元:生活中的大数





认识新的
计数单位
认识计数单位“千”“万”
万以内计数单位间的关系
万以内数位顺序表
万以内数
的读写
会读万以内的数
会写万以内的数
感受“满十进一”的十进制计数法
万以内数
比较大小
会比较万以内数的大小
会用符号表示万以内数的大小
结合实际进行万以内数的估计。
 数一数(认识新的计数单位)
知识点:
     1、认识计数单位“千”“万”。 xKb 1.C om   
     2、了解万以内计数单位间的关系:10个一是十;10个十是一百;10个一百是一千;10个一千是一万。
     3、掌握万以内数的数位顺序。从右起第一位开始依次为个位,十位,百位,千位,万位。
     4、结合具体情景,对“一千”和“一万”有具体的感受。
     5、初步感受“满十进一”的十进制计数法。
拨一拨(万以内数的读写)
知识点:
     1、会数数:一个一个地数;十个十个地数;一百一百地数等。
     2、会读万以内的数:从高位起,依次读出每个数位上的数,末尾有零都不读,中间有一个或两个零只读一个零。
     3、会写万以内的数:从高位起,依次写出每个数位上的数,哪位上一个单位也没有,就在那位上写零。
     4、初步感受“满十进一”的十进制计数法。
比一比(万以内数比较大小)
知识点:
1、会比较万以内数的大小。方法:先比较数位的多少,数位多的数比较大,如果数位相同,先比最高位,最高位上的数相同,就比较下一位……
2、能够用符号表示万以内数的大小。
3、能结合实际进行万以内数的估计。http://www. xkb1.c om
第五单元: 测量

 
认识分米、毫米、千米 分米用字母dm表示,1分米写成1dm
毫米用字母mm表示,1毫米写成1mm
千米用字母km表示,1千米写成1km
米、分米、厘米、毫米、千米之间的换算 1厘米=10毫米或1cm=10mm
1分米=10厘米或1dm=10cm
1米=100厘米或1m=100cm
1米=10分米或1m=10dm
1千米=1000米或1km=1000m
感受1分米、1毫米、1千米间的实际长度 一张IC卡的厚度大约是1毫米
1扎的长度大约是1分米
公共汽车两站地间的距离大约是1千米
根据具体情境选择合适的长度单位
 
铅笔有多长(分米、毫米的认识)
知识点:
1.通过实际测量,了解米、分米、厘米、毫米之间的关系。
1分米=10厘米 或1dm=10cm;
1米=10分米 或 1m=10dm;
1厘米=10毫米 或1cm=10mm;
2.知道1分米或1毫米的实际长度。
3.能利用长度单位之间关系进行单位换算
 1千米有多长(千米的认识)
知识点:
1.体验1千米有多长。
2.了解千米和米之间的关系;  1千米=1000米或1km=1000m。
3、能正确使用长度单位。
第六单元:加减法(一)
 



(一)
整百整十数的口算加减法  
三位数笔算加法 不进位加法 相同数位上的数相加,满十进一
进位加法
连续进位加法
三位数笔算减法 不退位 相同数位上的数相减,退一当十
退位
连续退位
解决生活中的实际问题  
买电器(口算加减法)新 课 标 第 一 网
知识点:
1、掌握整百、整十数的加减法的口算方法,能正确口算。
2、能运用所学知识解决实际问题。
回收废电池(三位数笔算加法)
知识点:
1、掌握三位数加法(不进位、进位、连续进位)的计算方法,能正确笔算。计算过程中相同数位要对齐。
2、能运用估算的方法初步检验计算结果的对错。
3、能运用所学知识解决实际问题。
小小图书馆(三位数笔算减法)
知识点:
1、掌握三位数减法(不退位、退位、连续退位)的计算方法,能正确笔算。计算过程中相同的计数单位相减,哪一位不够减,要向前一位退1,和本位X K b1.C  om上的数相加再减。
2、能运用估算的方法初步检验计算结果的对错。
3、能运用所学知识解决实际问题。
新课标第一网系列资料                      www.xkb1.com    
 

下载地址  ·进入下载地址列表 161866 帮助
本站所有资源永久免费下载,不用注册!点击顶部的教材,可以浏览相应教材的最新资源.点击上面"进入下载地址列表"链接,进入下载地址
下载说明 ☉本站课件、试题、教案等免费下载。大多是rar压缩包,解压缩后是ppt、doc、swf、exe等
中“北师大版 小学二年级 北师大,小学,二年级,数学,下册,知识点,北师大,小学,二年 北师大版小学二年级数学下册知识点 教学资料”
中“北师大版小学二年级数学下册知识点 教学资料”
中“小学二年级 北师大版小学二年级数学下册知识点”
中“北师大版小学二年级数学下册知识点”
上一篇:新人教版二年级下册数学第一、二单元导学案和学期计划  
下一篇:2015年最新北师大版二年级数学下册教学计划
[收藏]   [推荐给好友]   [挑错]   关闭窗口↓
版权所有:新课标第一网 CopyRight 2005-2012 未经授权禁止复制或建立镜像
联系站长:邮箱