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2015新人教版三下第二单元商中间有0的除法导学案

名称

类型

学案

学科

数学

大小

12 KB

格式

doc

年级

小学三年级

教材

新课标人教版

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admin

审核

admin

时间

2015-03-11 09:20

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第二单元商中间有0的除法 学案设计
【学习人】                【班级】                   【学习日期】
【学习目标】
1、理解“0除以任何不是0的数，都得0”的道理。
2、初步理解和掌握一位数除三位数，商中间有0的除法的算理和算法，并能正确的进行计算。
温故互查：（5分钟）X k B 1 . c o m
口算

360÷9=        640÷8=         0×26=          20÷2=

学习探究：（20分钟）

设问导读：
问题1： 0÷3等于多少呢？你是怎样想的？
同学们能举出生活中的例子来说明吗?

问题2:观察并计算，说一说你们发现了什么。

0÷2=    0÷4=     0÷5=
0除以任何不是0的数都得（）。

问题3：质疑讨论0÷0=？w    W w .x K b 1.c o M

我们知道“0除以任何不是0的数都得0”这一结论，现在我们来解决生活中遇到的实际问题。

问题4：学生自学第23页例6.
要求每套花了多少钱？必须知道的信息是？（学生口述）

列式为：
（1）学生尝试用竖式计算
（2）

十位上的0除以2商是（）？

小组内交流算法

(3)汇报计算过程，师生共同解决学生计算中遇到的问题
组织学生小组讨论交流，那种计算正确，说明理由。
(4)尝试计算216÷2=
216÷2你能列竖式计算吗？

十位上的1除以2，不够商1，应商（）？

4人大组交流讨论例6中（1）、（2）两题的计算方法。新课    标第一网
（1）十位0÷2=0，这个0应该写在商的（）位上，0起（）作用，不能不写。
（2）十位1÷2不够商1，用（）占位，十位上余下1个（）要与个位上落下来的（）组成16，再去除以（）。

自学检测：
学生独立完成课本第24页做一做第1、2、3题。
巩固练习：（10分钟）
教材26页练习五
   1、用竖式计算，第1、2题（二人小组互批）
   2、解决问题，第3、4题
测评与拓展：（5分钟）
除法算式“4□4÷4”的商中间有0，请写出3道符合要求的算式，并计算出结果。w     W w   .X k b 1. c O m

4□4÷4=            4□4÷4=              4□4÷4=

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