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2015年三年级数学上册第四单元解决问题练习课第九课时教案

名称

2015年三年级数学上册第四单元解决问题练习课第九课时教案

类型

教案|教学设计

学科

数学

大小

10 KB

格式

doc

年级

小学三年级

教材

新课标人教版

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admin

审核

admin

时间

2015-09-11 09:34

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评价

☆☆☆☆☆

课题	第九课时解决问题练习课
学习目标	一、知识与技能熟练计算三位数的连加连减及加减混合运算，选择合适的计算方法二、过程与方法经历解决问题的练习过程，体验解决问题的一般思路三、情感态度与价值观新\|课 \|标 \|第 \| 一\| 网通过自主探究解决问题的策略和办法，培养学生的分析能力，计算能力。重点：理解题意选择合适的计算策略难点：能熟练进行三位数的连加连减混合运算
教法、学法	引导回顾、组织练习独立思考、合作交流
教具	口算卡片、课件
备课时间		授课时间
主备人	李鑫	授课人
审核签字（时间）

芦草沟镇小学数学集体备课教案

新课引入	旁批
一、复习回顾计算下面各题： 124+456= 345+892= 456-234= 860-668=
探究新知
同学们，上节课我们已经学习过运用加、减法解决问题了，也知道根据具体情况选择合适的计算策略。今天我们就来练习一下，看你掌握得怎么样？课件出示：P44练习九第2题引导学生观察图，再读题，使学生正确理解题意。学生独立思考，指名学生板演，然后教师订正讲解这时园内有多少位游客？ 829-265+403=1030（位）园内全天来了多少位游客 829+403=1295(位)
巩固练习
1、红花服装店有526件童装，上午卖出362件，下去卖出123件，晚上老板又进了136件，晚上又卖出25件。现在服装店里有多少件童装？今天一共卖出多少件童装？教师提示：解决问题的关键在于理解各数量间的关系。小组讨论解决问题的方法，并解答，派代表板演汇报。解答：现在有多少件童装？ 526-362-123=41（件）41+135-25=151（件）今天一共卖出多少件童装？ 362+123+25=510（件） 2、课件出示练习九第14题学生独立思考，选择自己的方案小组汇报，其余小组补充。新课标第一网
课堂小结
通过今天的学习你有哪些收获?和你的同桌说一说
作业布置

板书设计
解决问题现在有多少件童装？ 526-362-123=41（件）41+135-25=151（件）今天一共卖出多少件童装？ 362+123+25=510（件）新课标第一网

课后小记：

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