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| 名称 |
苏少版小学四年级下册美术教案集体备课 |
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| 类型 |
教案|教学设计 |
| 学科 |
美术 |
| 大小 |
0.02 MB |
| 格式 |
doc |
| 年级 |
小学四年级 |
| 教材 |
苏教版 |
| 上传 |
admin |
审核 |
admin |
| 时间 |
2013-02-17 18:42 |
| 点击 |
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| 评价 |
☆☆☆☆☆ |
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胡集实验小学集体备课教案纸
（2011～2012学年度第二学期）
四 年级 地点 办公室 美术学科 2012 年 2 月 8 日
主备人 鲍海艳 参加人 王军 缺席人 无
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课 题 |
第1课《节日》、第2课《看花灯》 |
课 时 |
4课时 |
教学内容：
第1课《节日》、第2课《看花灯》 |
教学目标：
1、引导学生感受传统节日,回忆丰富多彩的节日场景,抓住节日活动中具有表现力的一面,让学生学会运用不同材料、不同绘画方法,发挥想像表现热闹的节日场景,进一步培养学生的观察能力和造型能力.
2、通过观看各种花灯，引导学生感受传统节日，回忆丰富多彩的灯会场景，抓住灯会活动中最具有表现力的一面，让学生回忆、想像，让学生了解花灯这种中国传统民间艺术的特色。 |
教学重点、难点：
1、着重利用多方面的信息让学生感受、表现节日.在课堂上,教师可引导学生通过看看、说说,由浅入深地感受节日活动,掌握节日场景的绘画方法,并引导学生主动探索研究传统节日中的风俗活动.
2、回忆丰富多彩的灯市场景和各式各样的花灯，抓住灯市活动中最热闹欢快的灯市场景或绘画出造型独特的花灯。 |
教具、学具准备：X|k | B| 1 . c |O |m
1、关节日的大量视频录像、图片、磁带、各种与节日有关的风俗习惯的文字介绍、范作、课件等.
2、收集各种花灯的风俗图片和文字，以及绘画工具。
环境准备：教室里挂些花灯，窗户上贴些窗花，营造出节日的气氛. |
教学措施：
1、引导学生感受传统节日,回忆丰富多彩的节日场景,抓住节日活动中具有表现力的一面,让学生学会运用不同材料、不同绘画方法,发挥想像。
2、通过学习对本课的学习，让学生在感受、讨论、绘画、制作、表现彩灯的有关探究活动中，更好地体验花灯给我们的生活用品、学习带来的乐趣，从而掌握绘画花灯 或节日灯市的表现出方法加深对传统节日文化、风俗的了解。 |
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