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2012-2013学年浙美版四年级下册美术教学计划进度表 |
| 名称 |
2012-2013学年浙美版四年级下册美术教学计划进度表 |
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| 类型 |
教学计划 |
| 学科 |
美术 |
| 大小 |
0.01 MB |
| 格式 |
doc |
| 年级 |
小学四年级 |
| 教材 |
浙教版 |
| 上传 |
admin |
审核 |
admin |
| 时间 |
2013-03-06 11:14 |
| 点击 |
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| 评价 |
☆☆☆☆☆ |
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2012至2013学年度第二学期 四 年级 美术 科教学计划表
人 数： 480 13年 2 月
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任教者 |
吴春艳 |
编写者 |
吴春艳 |
总课时 |
36 |
原
有
知
识
情
况 |
大部分学生对美术较感兴趣,对于一些基础的知识技能大部分学生能掌握,美术基础较好，在绘画中构图饱满，色彩运用大胆，想象丰富，工艺制作一般，并且有一定的欣赏能力，上课师生双向教学开展较好。也有部分学生自觉性较差,各班绘画、工艺技能差异较大。学生虽然想象丰富，表现欲望较强烈，但缺乏表现力，放映在作品上。部分学生绘画创作内容单一。所以在新的学期里,着重培养他们的学习兴趣.的同时,也要提高他们对美术的应用能力.
新 课 标 第 一 网 |
本
册
教
学
要
求 |
1、继续深化课程改革，不断用新课改理念充实头脑。
2、整合教育资源，加强“活动化”课堂教学研究。
3、通过开展丰富多彩的美术活动，提高学生的综合素养和能力。
4、加强业务学习，提高美术教师素质，保证教学质量。 |
重
难
点 |
进一步解决造型问题，培养学生造型表现，设计应用，欣赏评述学习运用成角透视的原理和方法进行写生等方面的知识与能力。 |
本
学
期
教
学
设
想
与
措
施 |
1、注重审美能力的培养
2、重视创新精神和实践能力的培养
3、创设文化情境，涵养人文精神
4、确立学生的主体地位Xk b 1.Com
5、鼓励学生进行综合性与探究性学习
6、重视学生的自评与互评
7、恰当运用多种教学手段
8、广泛利用各种课程资源 |
各
单
元
教
学
目
标 |
各课在美术与人文内容都有不同的教学目标：
第一单元时代新貌（1-2课）：造型变化，贴近生活
第二单元校园生活（3-4课）：手工设计应用，体验生活情趣。
第三单元人与社会（5-7课）：传统民俗节庆，了解社会生活
第四单元人与自然（8-11课）：多种形式造型体验，爱自然，爱动物
第五单元创造天地（12-14课）：色彩，造型，美化生活
第五单元艺术瑰宝（15课）：了解中共国古代陶艺，继承传统，弘扬文化。x k b 1.c o m |
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新|课|标|第|一|网
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