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课题 |
闽教版B8 Unit 5 Shopping for Mother’s Day Lesson10 |
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课时 |
一课时 |
班级 |
六年级 |
编写者 |
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一、教材内容分析 |
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本册为闽教版第八册第五单元第十课。本单元的主要内容是和母亲节相关的。了解这个单元主要从在母亲节的时候我们要做哪一些事情并将课文中的内容运用实际生活中去，利用所学的句型谈论母亲节提高学生学习的热情，这样才能达到新课程的教学目的。 |
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二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观） |
一.知识目标
1. 能听懂会说：I want to buy a dress for my wife.
The yellow one is nicer than the blue one.
2.学习新单词及词组：wife
3.能够用比较级的句型比较两个物体
二.技能目标
1.培养学生能够在实际的情景运用所学的句型谈论有关母亲节的相关内容
三．情感文化培养
1. 培养学生热爱母亲的情感并学会尽孝道。新 课 标 第 一 网 |
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三、学习者特征分析 |
本节课的学习者特征分析主要是根据教师平时对学生的了解以及学生年龄段的思维发展情况而做出的：
1. 掌握因素表，五元音及一定的词汇量和一定的口语会话，学会用字母拼读、拼写单词、书写词组、句子、简单文章。
2. 能够运用基本的英语与同伴之间进行交流
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四、教学策略选择与设计 |
1.自主合作探究式学习策略：建立小组讨论、交流、合作的课堂氛围
2.情景创设：运用所学的知识内容，让学生创设一个情景，表达自己如何度过春节，激发学生的学习兴趣，积极地参与到学习当中. |
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五、教学环境及资源准备 |
闽教版小学英语第八册
教具准备：录音机，磁带，多媒体课件、教学卡片、
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六、教学过程 |
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教学过程 |
教师活动 |
预设学生行为 |
设计意图及资源准备 |
Step 1. Warming up:
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Step 2 Learn to say
Step 3 Practice
Step 4 Look and say
Step5 Homework
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1.Free talk: What will you do for your mother on Mother’s Day?
Will you give her some flowers?
Will you do some shopping for her?
What will you buy?
What color is it?
What’s your mother’s favorite color?
2.Review: tall-taller, long-longer, short- shorter, big-bigger, small-smaller, nice-nicer
T: Mother’s Day is coming. They are going to buy some presents for their mom. Now they are in the shopping center. What are they going to buy?
1. Sentence: The yellow one is nicer than the blue one.
2. word: wife
3. Let students listen to the tape and tick or cross:
Sally’s dad wants to buy a dress for Sally. T F
The yellow dress is nicer than the blue one. T F
Sally’s mom doesn’t like yellow color. T F
They’ll buy a yellow dress. T F
Ask the Ss to look and say with the teacher
Divide the Ss into two groups to act out the two dialogs
Ask two Ss to act out the dialogs for some times .
Listen to the tape & look at the English books and point to the pictures.
Listen to the tape again & repeat.
1. 练习册
2. 抄写单词
3. 熟读课文并背诵 |
请学生根据老师提出来的问题用简单的英语进行阐述。
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听课文录音的部分，我采用第一遍听完，回答老师提出的问题，第二遍听录音跟读，分为全班读、小组读、个别读，形式多样。这里设计这个环节的目的是为了让学生能够很好的运用所学的知识，对母亲节这个话题进行讨论并将所学到的知识运用到现实生活中去。
设计家庭作业的目的是让学生在课后对今天所学的知识进行巩固和复习。 |
板书设计： Unit 5 Shopping for Mother’s Day
Lesson 10
I want to buy a dress for my wife.
The yellow one is nicer than the blue one . |
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七、教学反思 |
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