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2014新PEP小学英语五年级上第二单元第四课时教案 |
| 名称 |
2014新PEP小学英语五年级上第二单元第四课时教案 |
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| 类型 |
教案|教学设计 |
| 学科 |
英语 |
| 大小 |
8 KB |
| 格式 |
doc |
| 年级 |
小学五年级 |
| 教材 |
pep人教版 |
| 上传 |
admin |
审核 |
admin |
| 时间 |
2014-08-29 22:20 |
| 点击 |
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| 评价 |
☆☆☆☆☆ |
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教 案 |
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时间 年 月 日 课时：第四课时 |
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课 题 |
Unit2 My week |
课 型 |
New |
教学
目标 |
1．能听懂、会说两首歌谣。能够听、说、读、写do homework, watch TV, read books，wash my clothes,,play football五个短语，并能结合所给句型在实际情景中运用。
2．能谈论周末自己的安排。
3．合理安排时间，一张一驰地学习和生活。 |
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教学重点 |
目标1、2 |
教学方法 |
TPR Playing |
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教学难点 |
目标1 |
教学用具 |
Recorder |
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教学环节 |
教 学 内 容 |
Step1
Warm up
Step2
Preview
Step3
Presentation
Step4
Consolidation
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1．Greeting.
2．Sing a song. X| k |B | 1 . c |O |m
1.听音跟唱：教师播放本单元Let’s sing部分的歌曲，复习关于星期的单词等内容，如：Monday, Tuesday，Wednesday；Thursday，Friday，Saturday；Sunday，Sunday，Sunday；What a fun day！A fun day！让学生熟悉本课时要学歌曲的单词和音乐节奏，轻轻松松进入英语学习课堂。
2.日常口语练习：
A：What do you have on Mondays？
B：I have math on Mondays．What do you have on Tuesdays？
C：I have art on Tuesdays．What do you have on Wednesdays？X|k | B| 1 . c |O |m
D：I have computers on Wednesdays．What do you have on Thursdays？
1. 教师在日常口语练习后问学生：What do you have on Saturdays? 学生回答：No．教师说：Then，What do you do on Saturdays？ Show me！让学生用动作来演示。教师出示单词卡片，问学生：Look at the boy！What does he do on Saturdays？教师模仿图片上的动作，分别引出短语watch TV，do homework，wash my clothes,,play football和 read books。然后问学生：What about Sundays？引导学生表述自己的周末活动。
2. 看挂图或课件，听录音跟读单词和短语，注意在替换句型中操练新词。
3. 教师范写新短语，学生在练习本上适量书写. X k B 1 . c o m
1.在班内开展“谁记得快”的单词拼读竞赛。
2. Group work
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板
书
设
计 |
Unit2 My week
do homework
watch TV
read books
wash my clothes
play footballhttp://w ww. xkb1.com
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教
学
反
思 |
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