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课题 |
Lesson 8 Tian’an men square |
课型 |
新授 |
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授课人 |
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授课时间 |
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课时 |
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教学目标 |
1、学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：
say、help、worry、sad 。
2、学生能认读、理解并运用下列基本句型结构：
This is difficult.
Don’t worry .I can help you .
3、学生能讨论在天安门广场看到的景象和做的事情。 |
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教学重点 |
1、学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：
say、help、worry、sad 。
2、学生能认读、理解并运用下列基本句型结构：
This is difficult.
Don’t worry .I can help you . |
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教学难点 |
学生能认读、理解并运用下列基本句型结构：
This is difficult. 新 课 标 第 一 网
Don’t worry .I can help you . |
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教具准备 |
录音带，卡片 |
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教学过程 |
1、Greetings
向学生问好，在黑板上写Tian’an men square 。学生对天安门广场有所熟悉。花点时间让学生说说天安门。看看他们知道些什么？
教师问：
Have you been to Tian’an men square?
What do you see there ?
What can you do there ?
Would you like go to Tian’an men square someday ?
2、presentation
(1)on the square
a、用词汇卡片教授say、help、worry、sad。展示每张卡片并读出单词。在黑板上用大个字母边写下边读出来。用夸张的表情展示worry，然后面带微笑说Don’t worry。用同样的方式教授sad。
b、让学生看P22 part 1 。用几分钟观察图片，指着每幅图问：
What’s this？
What are they doing ？新 课 标 第 一 网
c、播放录音，学生跟读。在每段末尾停顿，让一名学生自告奋勇起立，说出该段落的大意。通过问题来帮助学生加深理解。
Eg:
Is tian’an men square big or small ?
Are there many people there ？
What are people doing there ？
What are childen doing there ?
d、同样的方式继续讲解文章剩余的段落。
(2)Practice
a、角色扮演
帮助两名自告奋勇者表演在天安门广场丹尼摔伤胳膊的场景，让他们根据树上的内容编对话。
b、小组活动
让每个小组编一个关于天安门广场散步的对话。鼓励学生尽可能多的运用本单元的词汇。鼓励学生要有创造性，表扬他们敢于冒险的精神。学生实践的越多，学到的就会越多。
(3)let’s do it !
Look talk and write .
P23 part 2，教师讲解练习的要求，学生观察每幅图并讨论看到了什么，通过仔细观察，对比，发现不同。
两人小组进行活动。可以一个人谈论图片A,另一个人谈论图片B。然后进行交换。
当学生进行讨论时，还要在下面的横线上写出他们看到的内容。
(4)巩固检验X k B 1 . c o m
(5)作业布置
随堂练习册
(6)结束课堂教学。 |
个性化建议 |
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板书设计 |
Lesson 8 tian’anmen square
say、help、worry、sad
There are many people here .
They are playing .
Let’s fly a kite .
Don’t worry .I can help you . |
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教学反思 |
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中“冀教版 小学五年级 五年级英语下册 2015五下Lesson 8 Tian’an men square教案 教案|教学设计”
中“2015五下Lesson 8 Tian’an men square教案 教案|教学设计”
中“小学五年级 2015五下Lesson 8 Tian’an men square教案”
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