第2课春酒导学案

学校：范县第一初级中学 备课人：八年级语文组 主备人：刘月华  授课人：     班级：   姓名： 第2课《春酒》第一课时
1.字词积累。    2.了解民俗民风。
3. 理解作者通过叙述家乡的风土人情来表达浓浓的思乡之情。
4.理解文章表现的思乡主旨，体会作者深深的思乡情怀，激发爱家乡，爱祖国的情感。
 
1.文章表现的思乡主旨，体会作者深深的思乡情怀，激发爱家乡，爱祖国的情感。
2.理解作者通过叙述家乡的风土人情来表达浓浓的思乡之情。

资料助读：了解作者作品
琦君，1917年出生，现当代女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。毕业于杭州三江大学中文系。1949年赴台湾，后定居美国。琦君以撰写散文开始她的创作生涯，现在已成散文大家。她的名字总是与台湾散文连在一起。出版有散文集、小说集及儿童文学作品三十余种，主要著作有《三更有梦书当枕》、《细雨灯花落》等。其作品多以儿童故事为主，大半以她家乡浙江温州为背景，作品中的那些风土人物勾画出一幅中国农村社会的朴素生活图景。琦君的作品，有与人不同的独特风格。特别是散文，那股真挚的情意，感人至深。再加上笔致婉约，使文章散发着迷人的气息。

积累字词，理解文意。
 
1.给加点的字注意。
气氛（  ） 两颊（  ）煨（   ）炖（   ）  枸（   ）杞（  ）子  薏（  ）草 
斟（   ）酒  家醅（  ）  橄（  ）榄（    ） 过瘾（   ）如法炮制
2.理解词语的含义。
（1）家醅：
（2）一马当先：
（3）顾名思义：X|k  |B| 1  . c|O |m
（4）如法炮制：
3.辨字组词。
炖（    ）     幕（    ）     枸（     ）     煨（       ）
盹（    ）     募（    ）     拘（     ）     偎（       ）
 

1、作者第一段描绘了农村过新年时的哪些风俗和禁忌？题目是春酒，开头却祥写了这些热闹场面，有什么好处？
 
 
 
 
 
 
 
2、作者在文中叙述了儿时在故乡的哪几件事？这些事都是作者家乡的风俗，你喜欢这儿的风俗吗？为什么？
X|k  |B| 1  . c|O |m
 
 
 
 
3、本文的题目是“春酒”，作者在文章中仅仅是怀念家乡的“春酒”吗？
 
 
 
 
 

本文通过记叙                    的风俗，特别是对                          和
                             美好回忆，表达了作者                            
思恋之情。

 
 
 
新  课   标  第  一 网
 
第二课时

1.   理解细节描写对表现文章主题的作用。
2.     理解作者通过叙述家乡的风土人情来表达浓浓的思乡之情。
 
细节描写是让文章生动的一把“钥匙”，作者用一些细节描写来刻画人物，描写风俗。请你找出来，并谈谈这些细节描写有什么作用。X  k B 1  . c o m
（1）母亲：                                                                     
                                                                                 
                                                                                
突出母亲的                                                。
（2）花匠阿标叔：                                                     
               
                                                                                
突出花匠阿标叔的                                                。
 
（3）乡邻乡亲：                                                                     
                                                                                 
                                                                                 
突出乡邻乡亲的                                                。
 
（4）“我”：                                                                     
                                                                                 
                                                                                 
表现“我”的                                                。
 
二、作者为什么能在几十年之后对家乡过年时的生活细节记得那么清楚，描写得那么细致呢？
 
 
三、小花猫舔八宝酒的细节有什么作用？
 
 
 
新  课   标  第  一 网
1．本文作者在文章中所写内容，都是很普通平凡的，从这些内容中我们能够体会到什么？它对于我们有什么启示？
 
 
 
 
2.本文的“母亲”是一位怎样的母亲？
 
 
 
3、文章的最后一段用反问的形式结尾有何作用？
 
 
 
 
 
w    W w  .x K b 1.c o M
1、课堂练习
写一段文字，用细节描写介绍家乡的一个传统节日。（提示：细节描写、以小显大）
                                                                           
 
                                                                           
          
                                                                          
          
                                                                                      
2、回顾总结
琦君说过：“像树木花草一样，谁能没有一个根呢？”是啊！故乡是一个人的根，远离故乡的人，无论与故乡的距离有多远，总不会忘记故乡的山水、故乡的亲人、故乡的一切。
每年春节前夕，离家的人尽管票难买、车难乘，但家还是要回的。有歌为证：“有钱没钱，回家过年……”父爱天高，母恩难报，最难忍受思乡情。这是五千年中华文化积淀下来的中国人最深厚的情感基础。事实上，正是这种特有的情感基础，才让我们中华民族一代一代繁衍壮大，成为伟大的民族。X  k B 1  . c o m
我们也希望台湾这位游子能早日回归祖国的怀抱。
 

 
http: //www .xkb1.com