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17.走一步再走一步学案

名称

17.走一步再走一步学案

类型

学案

学科

语文

大小

9 KB

格式

doc

年级

初一|七年级

教材

新课标人教版

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admin

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admin

时间

2013-11-20 08:49

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17.《走一步再走一步》             班级        姓名
第一课时
【学习目标】1、要求学生在预习的基础上，借助于工具书掌握相关的字词。2、有感情的朗读全文，初步感知课文内容，准确复述课文内容。
【学习重难点】感受正确对待困难，在面对困难时要有不馁不躁，沉着应付的信心和决心。
【资料准备】
   一、走近作者
莫顿·亨特，美国当代作家（1927～1983），是一位擅长写励志类文章的作家，同时也是一位专业的心理学家。他的代表作有《痛击》《心理学的故事》《宇宙间》等，是文化界声望极高的专业作家。莫顿•亨特早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。
二、了解背景X K b1.C om
　《走一步，再走一步》是莫顿•享特65岁那年写的回忆8岁时爬悬崖的一次经历。小时候跟别的孩子不一样，他体弱多病，和五个小男孩一起爬悬崖，他好不容易爬到一处岩石架，爬了1/3高度，再也上不去，要下也下不去，陷入可怕的两难境地。后来照父亲说的，一小步，一小步下来，终于脱险了。作者把这一经验推而广之，成为人生的富贵财富，成为战胜一切艰难的法宝。
【教学过程】
复习巩固 回顾《紫藤萝瀑布》的主要内容及主题。
预习检测
1. 给加点的字注音.
   训jiè （       ）                  悬崖qiào bì（           ）       瘦骨lín xún（       ）            小心 yì yì （           ）       头晕目xuàn（     ）
2.根据拼音写出词语并解释：X|k | B| 1 . c |O |m
　 ①lín xún（　　）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
   ②chuò qì（　　）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　 ③dà hǎn （　　）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　 ④sǒng lì（　　）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　 ⑤níng shì（　　）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
活动设计一、自主学习，感知课文内容。
    用普通话朗读课文二、三遍，要求读音正确、流利。圈出课文中一些表示时间?地点?人物?事件起因?发展?结果的关键词句。理清文章脉络,根据提示，用概括性语言复述故事。
时间：          　地点：                    人物：
起因：                                            。
经过：                                            。
结果：                                            。
文章脉络：（一）起因（1― ）
           （二）经过 ( — )
           （三）结果（ — ）
           （四）启示（）
二、合作探究。w    W w .x K b 1.c o M
   1. 朗读“我”爬下悬崖这一部分内容，并概括出“我”爬下悬崖的心理变化过程。请注意示范内容，按照这样的格式概括。
最初
继而
随后
最后
   2.简述你从作者的经历中悟出了什么生活哲理？

课堂检测 完成练习册“基础演练”题。
课后练习 完成课后作业1.3题。
【课后反思】
X|k | B| 1 . c |O |m


                   第二课时               班级        姓名

【学习目标】1.理解重点语句，把握本文思想感情，提升自己的思想认识。2.激发自己勇于克服困难、战胜困难的决心和勇气。3.理解“我”的脱险经历带来的人生启示，理解“走一步，再走一步”的含义
【学习重难点】学习课文的细节和心理描写，使学生感受到正确对待困难，在面对困难时要有不馁不躁，沉着应付的信心和决心。
【资料准备】名人名言新课   标   第一网
世上本没有路，走的人多了便成了路。——鲁迅
   走自己的路让别人去说吧。——但丁
路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈原
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。——荀子
   上天在给人一份困难时，同时也给人一份智慧。——雨果
【教学过程】
复习巩固 你从作者的经历中悟出了什么生活哲理？
预习检测 自读课文，完成下列问题。
1．文章开头为什么突出“闷热”？新|课 |标|第 |一| 网

2．当“我”被弃于悬崖时，“我”的心理状态是怎样的?请从文中找出描写作者处于险境中的心理状态的词句。


活动设计   一、自主学习，完成以下问题。
1．我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。
提示：如何理解“要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步”的含义?


2．我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。
提示：“我在那座小悬崖上所学到的经验”是指什么经验？


3．（1）时间一分一秒的过去，暮色开始四合。
（2）暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。
提示：这两句话是什么描写？请简要分析起其作用。

二、合作探究。http://ww w.x kb1.com
   1、“走一步，再走一步”蕴含什么哲理？


   2、你如何评价父亲这一形象？


   3、假如“我”的父亲没有来，你作为“我”的同学，将怎么办？

课堂检测 完成课后作业第四题。




课后练习 完成练习册“拓展拔高”题。
【课后反思】

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