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18蝉导学案

名称

18蝉导学案

类型

学案

学科

语文

大小

9 KB

格式

doc

年级

初一|七年级

教材

新课标人教版

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admin

审核

admin

时间

2013-11-20 08:49

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☆☆☆☆☆

导学案

第周第课时科目语文课题 18.《蝉》课型新授备课时间：2013.10.3
主备人：审核人________ 授课人_______ 年级七年级班级_________

【学习目标】1、品读，欣赏课文，感受课文委婉轻柔、自然流畅的风格。2、了解先抑后扬和由事物引发哲理的写作方法。3、体悟生命的意义，引导积极，认真对待生命的态度。
【学习重点】目标2
【学习难点】目标3 X K b1.C om
【资料准备】卢玮銮，出生于1939年，笔名小思、明川、卢?fān，生于香港，籍贯广东番禺，香港散文作家、教育家、现代著名小说家，师承唐君毅。1964年，卢玮銮毕业于香港中文大学新亚书院中文系，后来多年来担任中学教师，80年代获香港大学中文系哲学硕士。1973年远赴日本研究，在京都大学人文科学研究所做研究员。1978年，回到香港，任教香港大学中文系。1979年任教香港中文大学中文系。2002年以中文系教授身分退休。不久，她荣获香港教育学院第二届《杰出教育家奖2003》。
复习巩固 回顾上一课的课文主旨。
【教学过程】
预习检测 1、自由朗读课文《蝉》，初步感知课文内容，把你认为重点的句子画下来，反复朗读。 http://ww w.x kb1.com
2、字词学习：给加点字注音，并解释这个词
收敛（）聒聒（）宽恕（）
活动设计
1、作者写蝉，先抑后扬。抑在哪里？扬在何处？一抑一扬表达了作者怎样的思想感情？
2、蝉的生命意义是什么？我们能从蝉身上得到什么启示？
3、《蝉》中的“想起秋风颜色”，“秋风颜色”给了你怎样的感受？
课堂检测 完成基础部分习题
课后作业 完善学案，完成练习册相关习题

板书设计

【课后反思】 X|k | B| 1 . c |O |m

二次备课

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