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4.鹤群导学案(一)

名称

4.鹤群导学案(一)

类型

学案

学科

语文

大小

14 KB

格式

doc

年级

初一|七年级

教材

语文版

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admin

审核

admin

时间

2014-02-19 23:27

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☆☆☆☆☆

4.鹤群（一）
学习目标：
（一）理清观察顺序，学习状物抒情的方法。
（二）比较阅读，学会多角度欣赏鹤群之美。
（三）品读精妙的语言，领悟鹤群团结协作的精神美。
重点、难点：
1、理解鹤群翔空、鹤鹰之战、救助伤鹤中体现的精神。
2、比喻修辞的作用。
学习过程w    W w .X k b 1.c O m
一、自主学习
1、文学常识
本文选自（       ）,原标题是（       ），作者（        ），（       ）国（              ）家。本文采用第（      ）人称来写,文中作者观鹤的观察点是在（                  ）。
2、加点字注音
春光煦煦（    ）络绎（    ）不绝翌（   ）日蜿蜒（        ）苍穹（      ）
伫（   ）立    翱（    ）翔    优哉游哉（     ）飓（     ）风
漩涡（    ）冉冉（   ）高飞   绮（    ）丽        剽悍（     ）
二、合作探究。朗读课文，欣赏鹤群之美。新课标第   一网
1、文章的结构层次应怎样划分？课文描绘了几幅图景来展示鹤群的美？请分别用一个小标题概括。

2、鹤群飞翔的队形有怎样的变化？
答：变化：

3、赏析鹤群翔空，找出文章中表现鹤群飞翔于空中的细节。新|课 |标|第 |一| 网

鹤群飞翔的美	相关词语
队形美
姿态美
变化美	方向变化：高度变化：
啼声美

【课堂小结】这节课我们初步了解了《      》这篇课文，它的作者是＿＿＿
选自＿＿＿＿＿＿，这节课学到的字词中需要注意的新字有：
好的词语有：

好的句子有：w   W w .x K b 1.c o M
四、随堂练习
1、下列加点的字注音有误的一组是（   ）
A.啼叫tí     警惕tì   凝神níng   恰似sì       煦暖xù
B.漩涡wō      冉冉rǎn 崩溃kùn    拧成nǐng　翌日yì　　
C.旋转zhuǎn 凌空líng 搏击bó    苍穹qióng　蜿蜒wān　
D.踪影zōng   混乱hùn 警戒jiè     斑点bān     绮丽qǐ
2、本文主要运用的描写方式是（     ） X k B 1 . c o m
A 语言描写      B 动作描写     C 心理描写     D 环境描写
3、、对文章内容理解有错误的一项是（     ）
A.文章前半部分勾画了鹤群飞翔的美，后半部分刻画了鹤群斗争中精神的美。
B.本文主要歌颂鹤群团结协作共同抗敌的精神。
C.文尾刻画的大鹤救伤鹤的事情是对鹤群团结互助的又一次赞美。
D.本文再现了优胜劣汰、弱肉强食的画面。
4、填写关于鹤的成语
（1）鹤（   ）鸡（    ）   （ 2）鹤（    ）童（     ）
（3）风（    ）鹤（    ）     （4）白鹤（    ）（      ）
5、关于鹤的诗句

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