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2014-2015学年度第二学期高一语文教学计划

名称

高中2014-2015学年度第二学期高一语文教学计划

类型

教学计划

学科

语文

大小

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格式

doc

年级

高二

教材

新课标人教版

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admin

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2015-03-03 23:06

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2014-2015学年度第二学期语文教学计划

一、指导思想
全面提高学生的语文素养，不断地提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力。重视积累、感悟和熏陶和培养语感，使学生养成良好的语文研究性学习习惯。加强文言文阅读教学，夯实“双基”，强化写作指导，注意培养学生的审美情趣、思维品质和文化品位，发展个性，形成健全人格，努力开发有活力的语文新课程。
二、学情分析：
这学期仍带高一3、4两个班。大部分学生学习目的明确，自我控制能力较强，都能按要求学习，基本完成老师布置的学习任务，作业也较认真。但课堂气氛不够活跃，仍有少部分同学学习缺少主动性。当然，这与班主任的指导思想有关，相当一部分学生在高一上学期的语文学习还处在比较被动的状态下，期末考试，两班与级均分差两分多，高分学生略显不足，主要是语文基础知识掌握不够好，课外迁移不够，阅读和写作能力还有待加强。
三、教学目标：
力求合格率达、优秀率、提高率都有明显提高。努力拓宽语文知识面，扎实深化语基底子，培养学生良好的语文学习习惯，要求每一个学生都能写一手较好的钢笔字；写好议论文，全面提高学生的文学欣赏能力。　
四、教材分析
必修3
1、阅读与鉴赏：古代诗歌散文名篇，中外小说和科普科幻作品。四个单元分别是人物与环境，感受与共鸣，质疑解难，启迪与想象。
2、表达与交流
训练一般议论文的写作。安排的专题分别是：学习选取立论的角度。选择和使用论据，学习论证，学习议论中的记叙。
3、口语交际：讨论
4、梳理探究：交际中的语言运用，文学作品的个性解读，语文学习的自我评价。
5、名著导读：《红楼梦》《高老头》。
必修4
1、阅读与鉴赏：中外戏剧，宋元词曲，古代人物传记及社会科学论文。
2、表达与交流：主要训练议论文的写作。安排的专题分别是：横向展开议论，纵向展开议论，学习辩证分析。
3、口语交际：辩论
4、梳理探究：逻辑与语文学习，走近文学大师，影视文化。
5、名著导读：莎士比亚戏剧，朱光潜的谈美。
五、具体实施　　
1、狠抓背诵默写和基础训练，注重课内外结合，立足训练提高，面向高考，以练为主，注重发挥学生在学习中的主体作用。　　
2、认真抓好课前三分钟活动，实现资源共享。　　
3、狠抓背诵默写，实行在规定时间内人人过关的方法，务求背诵默写无缺漏。　　
4、狠抓课堂纪律，提高上课质量。　　
5、努力钻研教材和专业知识，认真备课，讲求上课质量，务求不虚掷课内时光。　　
6、注重语基的训练与指导，重视语法知识的讲授，提高学生的语文层次。　　
7、注重课外知识的讲座，合理运用“梳理探究”与“名著导读”，激发学生的语文学习兴趣，鼓励学生把触角伸向课外。　　
8、注重对学生学习习惯的培养，指导学生做好知识积累。　　
9、抓好书写训练和写作训练，努力提高学生的写作水平。　　
10、努力开展语文活动，全面推进语文教学改革。　　
六、教学进度:　　

周次	教学内容	课时
1	期考试卷讲评（3）寡人之于国也3 　学习论证1	7
2	劝学3 过秦论4	7
3	师说4 　学习选取立论的角度2	6
4	蜀道难3 杜甫诗三首4	7
5	杜甫诗三首1 琵琶行4	5
6	李商隐诗两首3 学习选择和使用论据2	5
7	林黛玉进贾府5 　祝福2	7
	祝福3 老人与海4	7
9	动物游戏之谜2 宇宙的边疆1 一名物理学家的教育历程2	5
10	学习议论中的记叙 2 期考	6
11	期中考试卷讲评2 窦娥冤4	6
12	雷雨4 哈姆莱特3	7
13	柳永词两首3 苏轼词两首3	6
14	苏轼词两首2 辛弃疾词两首3 学习横向展开议论2	7
15	李清照词两首3 拿来主义4	7
16	父母与孩子之间的爱2 学习纵向展开议论2　　短文三篇3	7
17	廉颇蔺相如列传4 学习反驳2	6
18	苏武传4 张衡传2	6
19	张衡传2 学习辩证分析2　期末复习3	7
20	期末复习、考试7	7
21	期末工作总结

　　

二?一五年三月二日

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