高级搜索 \| 收藏本站 \| 网站地图 \| RSS订阅\|

按教材浏览：各版通用鲁教版苏教版新课标人教版

人教版高一语文必修一导学案全套26个

名称

高中人教版高一语文必修一导学案全套26个

类型

学案

学科

语文

大小

2.44 MB

格式

doc

年级

高一

教材

新课标人教版

上传

审核

admin

时间

2012-09-15 23:44

点击

评价

☆☆☆☆☆

二、写作特色
1．结构安排恰当。
以记叙包身工一天的生活为主线，把其他材料适当穿插到说明、议论中作配合，使文章显得线索分明、内容充实，叙事中以顺叙为主，间以补叙、插叙，既条理清晰，又安排灵活。在表达方式的运用上，第一部分，记叙和说明、议论交错运用；第二部分是总结部分，着重抒情，各有侧重而又互相配合，成为有机的整体。
2．点面结合的方式来描写包身工的生活。
为了准确而深刻地再现包身工制度的黑暗、残酷，作者采用“点面结合”的方式来写。所谓“面”，就是一般的、概括性的材料；所谓“点”，就是一些典型的人物、典型的细节和典型的事例。“面”上的描写，主要指的是人物的群体描写，课文写包身工的起床、吃粥、像放鸡鸭一样地走进工厂，在工厂忍受各种威胁的情景，都是先作一下概括性的描述。但是，仅有这些，文章会显得单薄。于是作者又选取了一些典型的细节、人物，如文中三次提到的“芦柴棒”这个人物，还有“在离开别人头部不到一尺的马桶上很响地小便”“半裸体地起来开门，拎着裤子争夺马桶”等细节。
3．多种表达方式的综合运用。
作者对包身工一天的生活主要是叙述、描写，如起床时的情景，吃粥时的情景；对包身工制度的产生、发展、本质及结局则采用了议论、说明、抒情有机结合的表达方式。这些表达方式的运用，可以使本文线索更清晰、立意更明确，更有效地达到预期的效果。
三、结构图解
　包　身　工　
－
－
－
－

(45分钟，90分)
一、基础知识(12分，每小题3分)
1．下列各组词语中，没有错别字的一组是(　　)
A．横七竖八　　蠕动　　儒子牛　　蜂涌而至
B．生死由天嘈杂执拗不假思索
C．血肉之驱见机反射生杀予夺
D．步履蹒跚声吟欧打草煎人命
答案　B
解析　A项“儒子牛”应该为“孺子牛”，“蜂涌而至”应该为“蜂拥而至”；C项“血肉之驱”应该为“血肉之躯”；D项“声吟”应该为“呻吟”，“欧打”应该为“殴打”，“草煎人命”应该为“草菅人命”。

下载地址

·进入下载地址列表 113568

帮助

本站所有资源永久免费下载,不用注册!点击顶部的教材,可以浏览相应教材的最新资源.点击上面"进入下载地址列表"链接,进入下载地址

下载说明	☉本站课件、试题、教案等免费下载。大多是rar压缩包，解压缩后是ppt、doc、swf、exe等

中“新课标人教版高一人教,高一,语文,必修,一导,学案,全套,26个,写作,特色人教版高一语文必修一导学案全套26个学案” 中“人教版高一语文必修一导学案全套26个学案” 中“高一人教版高一语文必修一导学案全套26个” 中“人教版高一语文必修一导学案全套26个”

上一篇：2012-2013年高一语文教学计划
下一篇：高一语文下学期教学计划

[

收藏] [

推荐给好友] [挑错] 关闭窗口↓