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当前位置:主页>小学语文>小学六年级语文试题>>>2016年8.6 梅香正浓练习题及答案详细

2016年8.6 梅香正浓练习题及答案|试题|试卷

名称 2016年8.6 梅香正浓练习题及答案
学科 语文
类型 试题|试卷
大小 6 KB
年级 小学六年级
教材 北师大版
添加 admin 审核 admin
时间 2016-09-05 08:15
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评价 ☆☆☆☆☆
梅香正浓
基础训练
一、给加点字注音。
虬枝(   )  怂恿(       )
尸骸(   )  飨堂(   )  戕害(   )
二、比一比,组词语。
墓(    )      崇(    )
暮(    )      祟(    )
刎(    )      骸(    )
吻(    )      骇(    )
三、补全下列成语。
(  )(  )正气  (  )官(  )禄
(  )廉(  )耻  视死(  )(  )
四、按要求写句子。
1.虽然他们都不免带有民族和历史的
局限,但他们不计生死坚持信念的
浩然正气,是我永远崇敬的。
(用加点词语造句)
                                 
                                  
2.史德威得不到史可法的尸骸,就安
葬了史可法的衣冠。
(改为“把”字句)
                                 
                                  
3.一想到这里,我就感慨万分。
                   (改为陈述句)
                                  
五、给下列句子排排序。
( )他让一束阳光从窗户上的小孔射
进来。
( )于是他断定,明亮的太阳并不是单一的白色,而是由七种颜色组成的。
( )1665年的一天,英国大科学家牛顿在一间暗室里做实验。
( )牛顿又做了许多次试验,出现的都是这种情景。
( )当光束从一块玻璃制的三棱镜上通过时,这束光折射在墙上,映出了一条美丽的七色光带,依次是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色,同天上的彩虹完全一样。
阅读提升
六、阅读理解。
铁骨铮铮
在中华名族的史册上,爱国主义是其光辉灿烂的篇章,志士的名字如繁星浩瀚,壮烈的业绩与日月同光。民族英雄们以“铁骨铮铮”挺起了中华民族坚贞勇毅、自强不息的脊梁。
  抗元将领文天祥,于国家危亡之际,竭诚全力,率兵抗元,被俘后坚贞不屈,从容赴死。他留下“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的遗言,成为激励后人、砥砺气节的千古绝句。抗金名将岳飞,以。还我河山,,为铭言,为收复失地,率领岳家军精忠报国,冲锋陷阵,二十年金戈铁马,边关鏖战,英雄们的名字使侵略者闻风丧胆。爱国诗人陆游心系国家的危亡,两鬓苍苍仍壮心不已,临终时仍在嘱咐儿子“王师‘北定中原日,家祭无忘告乃翁”。苏武出使被扣,荒漠牧羊十九载,仍手持节杖,心向汉廷。史可法扬州死节,戚继光痛击倭寇,于谦、张煌言、辛弃疾、严常山……这些古代民族英雄一腔浩然气,耿耿忠烈心,历来被人们景仰和称颂。他们的爱国精神浇铸了后人的钢筋铁骨,鼓舞着近现代英雄与帝国主义、殖民主义、封建主义做拼死的抗争。从林则徐到孙中山,从农民的天国到资产阶级的共和国,从起义改良到翻天覆地的社会变革,多少英豪“生当作人杰,死亦为鬼雄”,前赴后继,用血肉之躯筑起了民族尊严的钢铁长城。
  斗转星移,沧海桑田,历史的车轮碾过那些多难的岁月,流逝到了今天。今天,我们伟大的中华民族屹立在世界东方,五星红旗飘扬在五湖四海。和平了,没有战争和硝烟了,我们也不再要抛头颅、洒热血,以生命唤起尊严。但沸腾的时代给我们提出了更严峻的要求,改革开放的中国需要英雄。工厂、矿山、农村,多少高天厚土呼唤我们的翅膀、脚步;科研所、设计院,多少新领域新课题要我们开发填补。灿烂不应只属于古代,英雄不应只属于战火。时代提醒我们,铁骨不能软!我们确信,我们拥有祖先遗传的英雄气质,有不屈不挠、自强自立的民族魂,凭着这个,我们就可以拥有一种精神上的浩气凛然。不能再驻足于低谷,看着别人在峰顶上奔走,而顾影自怜。我们完全有能力爬上去,站在山顶大声说:“中国能够,中华民族的子孙完全能够攀上时代的峰顶!”
  事实不正是这样吗?请看看今天吧!时代英雄手中的红旗,已飘扬在地球的南极,飘扬在太空,飘扬在珠穆朗玛峰顶,飘扬在奥运比赛大厅……
  同学们,请注视国旗下笔直的旗杆吧!它迎风坚挺,岿然不动,那不就是中华英雄铮铮铁骨的象征?让我们继承前人的遗志,挺起钢铁般的脊梁,在进军现代化的路上续写中华民族灿烂的篇章!
1.写出下列句子中出现的反义词。
(1)不能再驻足于低谷,看着别人在
峰顶上奔走。
(2)和平了,没有战争和硝烟了,我
们也不再要抛头颅、洒热血,以
生命唤起尊严。
(  )——(  )
(  )——(  )
(  )——(  )
2.请用“___”画出文中的排比句。
3.填空。
(1)“他留下‘人生自古谁无死,留取丹心照汗青’的遗言。”句中的引号表示________的作用。
(2)“史可法扬州死节,戚继光痛击倭寇,于谦、张煌言、辛弃疾、严常山……”这句中的省略号表示________。
4.这篇文章的主要内容和中心思想是
什么?
                             
5.你还知道哪些爱国诗人留下的爱
国名篇?
                             
 
 
参考答案:
一、qiú  sǒng yǒng  hái  xiǎng
qiāng
二、墓地  崇高  自刎  尸骸
暮夜  作祟  口吻  惊骇
三、浩然  高厚  寡鲜  如归
四、1.示例:虽然我闷取得了好成绩,
但不能骄傲。
2.史德威得不到史可法的尸骸,
就把史可法的衣冠安葬了。
3.一想到这里,我难道不感慨万
分吗?
五、2 5 1 4 3
六、1.驻足一奔走 低谷一峰顶
和平一战争
2.时代英雄手中的红旗,已飘扬在地球的南极,飘扬在太空,飘扬在珠穆朗玛峰顶,飘扬在奥运比赛大厅……
3.(1)引用诗句(2)省略内容
4.民族英雄们以“铁骨铮铮”挺
起了中华民族坚贞勇毅、自强不
息的脊梁。
5.示例:谭嗣同的《狱中题壁》: 望
门投止思张俭,忍死须臾待杜
根。我自横刀向天笑,去留肝胆
两昆仑。
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