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2017年识字1保护庄稼好卫兵教案作业题及答案

名称 2017年识字1保护庄稼好卫兵教案作业题及答案
类型 教案|教学设计
学科 语文
大小 17 KB
格式 doc
年级 小学二年级
教材 语文S版
上传 admin 审核 admin
时间 2017-08-31 10:46
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评价 ☆☆☆☆☆
识字1 保护庄稼好卫兵
【教学目标】
1.认识“保、稼、兵、晴、蛙、睛、害、情”等8个生字,会书写“事、情、晴、眼、睛、请、兵”等7个生字。
2.初步掌握形声字的结构特点。
【教学重点】
1.了解形声字的结构特点。
2.认识8个生字,会书写7个生字。
【教学难点】X|k  |B | 1 . c|O |m
了解形声字的结构特点。
【教具准备】生字卡片
【教学过程】
一、谈话导入,激发兴趣
1.大家都知道农民伯伯种庄稼,对不对?今天我们要学的是——读课题,板书:保护庄稼好卫兵,猜一猜,谁是庄稼的好卫兵?(青蛙)
2.今天我们就来学习一首赞美小青蛙的儿歌。(出示青蛙图片)    
二、初读课文
1.学生自由朗读,注意轻声的读法。
2.指名读,解释:为什么说青蛙是保护庄稼的好卫兵?
3.学生自由发言,教师总结:小青蛙能保护庄稼吃害虫,小朋友们可不要随便伤害它们呀。
4.学生齐读,你发现儿歌中的秘密了吗?(课件出示:清、青、情、晴、睛、请)
三、识字
1.(出示要认识的字词)学生齐读。X k B 1  . c  o m
  保护、庄稼、卫兵、晴朗、青蛙、眼睛、害虫、事情
2.学生分析,用多种方法识记:保、稼、兵、晴、蛙、睛、害、情
3.教师指导识记:保、稼、兵、晴、蛙、睛、害、情
四、写字
1.(出示要书写的7个生字)学生认读。
2.用这7个生字组词。
3.学生分析识记生字的字形。
4.教师重点指导:事、晴、眼、兵
5.学生练习书写。
6.讲评学生的书写。
五、总结全文。
    这首儿歌写了青蛙是保护庄稼的好卫兵,是人类的好朋友。希望同学们能保护小动物。
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一、看拼音写汉字
  shì qing    yǎn jing  qíng tiān  qǐng zuò    wèi bīng      
 (       ) (       )(       )(       ) (       )                                            
 二、给“青”字加上不同的偏旁组成新字,并分别组词。
1.     (      )   2.     (      )  3.     (      )
4.     (      )   5.     (      )
三、用歌谣中的句子填空。w    W w .x  K b 1.c o M
1.青蛙的样子是                              。
2.青蛙的作用是                              。
3.我们要保护青蛙,因为                            。
参考答案:
一、事情 眼睛 晴天 请坐 卫兵
二、1. 清 清水  2. 睛 眼睛  3. 情 事情  4. 晴 晴天  5. 请 请坐
三、1.小小青蛙大眼睛  2.守卫禾苗吃害虫  3.它是庄稼好卫兵
板书设计         
                      识字1   保护庄稼好卫兵
www.xkb1.com              新课标第一网不用注册,免费下载!                  个小、眼睛大
         青蛙                      庄稼好卫兵(保护它)
                  吃害虫
【教学反思】
1.歌谣是“儿童化的语言”,读起来朗朗上口,学生们很有兴趣的自觉读书。教师引导学生认识新朋友,激发学生学习新知的热情,进入学习状态。采用多种生动活泼的方式复现词语,学生始终处于兴奋之中,在愉快的情境中不知不觉地认识词语。
2.青蛙是学生们熟悉的动物,多数同学都非常喜欢,对它有一定的了解。教师并不需要做太多的解释,把主要精力放在指导朗读、辨析识字、正确书写生字上就行。
3.本堂课,给了学生足够自主的空间、足够活动的机会,让他们积极地相互支持、配合,通过他们自主、独立地发现问题、搜集与处理、表达与交流等探索活动,有效地促进了学生的发展。
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                      识字1  保护庄稼好卫兵
设计理念新|课  |标|第  |一| 网
  “青蛙”是生活中常见的一种动物,孩子们对它的生活习性及它对人类的作用早有所闻,对其充满了兴趣。《保护庄稼好卫兵》这篇歌谣,通过简短的语言告诉我们青蛙保护庄稼及我们应该保护青蛙。在充满童趣的歌谣中,包含了我们要认写的汉字。在整个教学中,我主要是培养学生的识字写字能力,注重培养学生收集处理信息和与人交流合作的能力,让学生在充满童趣、民主和谐的课堂中经历自主、合作、探究的学习过程,学会学习,培养学习语文的自信心和良好习惯。
教学过程
一、课件导入
1.出示课件:猜谜语:一个小小游泳家,说起话来呱呱呱,小时有尾没有脚,
大了有脚没尾巴 。
2.导入课文,板书课题:保护庄稼好卫兵。
学生书空,齐读课题两遍。
二、初读课文
1. 自由读课文,把课前画出的生字多读几遍,把不会读的字画出来,借助拼音读准,也可以问同桌。
2.同桌互相读课文。
3.指名读课文,其他同学指正,纠正易错字。
三、自主识字
1.自读课后生字,同桌互相认读。
2.课件出示生字,开火车指读并组词。
3.指读本课的词语,小老师带读、开火车赛读。
四、探索发现
1.自由朗读,看你能发现儿歌中的秘密吗?
小结:儿歌中“清、晴、情、睛、请” 右边都是“青”,它们的读音都和“青”有关系。这些字左边的偏旁不同,与什么有关就是什么旁。
2.先出示“青”,(出示课件)出示“清”,让学生说一说这个字有什么特点。
小结:右边表示它的读音,左边是三点水,说明和水有关,表示这个字的意思,这种形旁表意,声旁表声的字叫形声字。
3.点击出示另外的五个形声字:X|k  |B | 1 . c|O |m
师:给“青”加上不同的偏旁,它们会变成不同的字,你能试着给他们编一句儿歌记住它吗?
这六个形声字都是以“青”为声旁,加上不同的形旁组成了不同的字,它们看上去虽然相似,但由于形旁不同,意思也就不同。
五、学习生字
1.观察四字的不同和相同的地方,说一说。
2.师: “清、情、清、晴”都是左右结构的字,要写得左窄右宽;“青”的上面第二横较短,第三横在横中线上。
3.学生书写,描一个后再写两个。
4.师生互评,在实物投影仪上进行展示。
六、教师小结
www.xkb1.com              新课标第一网不用注册,免费下载!  本课是一首朗朗上口的儿歌,介绍了青蛙的生活习性和生活环境,我们从中可以知道青蛙是捉害虫的能手,是保护庄稼的好卫兵,因此我们要保护青蛙。同时,在这节课里,我们根据形声字的特点,学到了换偏旁识字的好方法,你也可以试着用这样的方法学习更多的汉字。
    备课资料
青蛙:脊索动物门、两栖纲、无尾目、蛙科的两栖类动物,成体无尾,卵产于水中,体外受精,孵化成蝌蚪,用鳃呼吸,经过变异,成体主要用肺呼吸,兼用皮肤呼吸。 绝大部分青蛙通过体外受精繁殖,受精卵在母体外孵化成蝌蚪。
    蛙体型较苗条,多善于游泳。颈部不明显,无肋骨。爪不能灵活转动,但四肢肌肉发达。因为青蛙是以昆虫和其他无脊椎动物为主食,因此必须栖息于水边。中国的蛙类有130种左右,它们几乎都是消灭森林和农田害虫的能手。
练习
基础积累大巩固X|k  |B | 1 . c|O |m
一、给“皮”字加上不同的偏旁组成新字,并组词。
组成的新字  组词
          (    )
          (    )
          (    )
阅读能力大提升
二、阅读短文,完成练习。
                       快乐的小青蛙
在一个池塘里,住着小青蛙一家,其中有一只嗓门很大的小青蛙。 每天早晨,只要小青蛙起床,它的爸爸妈妈也会跟着起床,因为小青蛙喜欢唱歌,一起床就“呱呱呱,呱呱呱,呱呱呱……”唱不停。
今天早上和往常一样,小青蛙很早就起了床。 它走到大象伯伯那里,看见大象伯伯在洗脸,就走过去跟大象伯伯说:“大象伯伯早上好。我给你唱一首歌。”说着说着,就开始唱了起来:“呱呱呱,呱呱呱,我是一只快乐的小青蛙。”由于小青蛙的嗓子特别大,大象伯伯吓了一大跳,把洗脸盆都摔坏了。大象伯伯生气地把小青蛙赶出了自己家。 小青蛙一边走,一边想:难道我做错了吗?不知不觉中它来到了小兔的家。它想让小兔听听它的歌声,于是就又唱起歌来。小兔妈妈走了出来,生气地说:“你把我的孩子吵醒了,走开!”小青蛙只好叹着气往家走。    
它回家后把今天发生的事情给爸爸妈妈讲了一遍,爸爸听了对它说:“你出去制造噪音,别人当然不喜欢你。”小青蛙问:“我要怎么做别人才会喜欢我呢?”爸爸说:“以后就别去制造噪音,多去做好事吧!” 小青蛙听了爸爸的话,从此为民除害,帮庄稼人捉虫子,成了一只人人都喜欢的小青蛙。新|课  |标|第  |一| 网
1.小青蛙唱歌给谁听?
                                                         
2.大象和小兔为什么都不欢迎小青蛙?
                                                         
3.小青蛙怎么变得人人喜欢了?
                                                                    
思维创新大拓展
三、你知道庄稼的好卫兵还有哪些?它们怎样为人类服务?
                                                                    
参考答案:
一、坡  上坡  破  破烂  波  波浪
二、1.大象 2. 大象伯伯被小青蛙吓了一大跳,把洗脸盆都摔坏了。小兔妈妈的孩子被小青蛙吵醒了。w    W w .x  K b 1.c o M
三、猫头鹰,它帮助人们捉田鼠。
 
 
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